【摘要】第一篇:北師大版六年級語文下冊教學計劃 北師大版六年級語文下冊教學計劃 新學期來臨,面對新的教學任務,為了讓教學質(zhì)量更上一層樓,讓教師教得輕松,學生也學得愉快,本人進行了認真的分析研究,結(jié)合實際的...
2024-11-16 04:47
【摘要】第一篇:北師大版六年級語文下冊教學計劃 2015——2016學年度第二學期六年級語文下冊教學計劃 新學期來臨,仍然面對老面孔,但要重新面對新的教學任務,承受新的壓力,即讓自己減輕壓力,又能搞出新名...
2024-10-28 18:07
【摘要】第一篇:北師大版六年級語文下冊教學計劃 北師大版小學語文六年級下冊教學計劃 金臺區(qū)南坡小學 吳利強 本學期是六年級學生最關鍵的一學期,既要在有限的時期內(nèi)完成本冊的教學任務,又要騰出充分的總復習...
2024-11-14 18:13
【摘要】北師大版數(shù)學六年級下冊教學計劃范文 一、教材簡析: 本冊教材內(nèi)容分為“圓柱和圓錐”、“正比例和反比例”和“總復習”三部分。 (一)圓柱和圓錐:包括“面的旋轉(zhuǎn)”“圓柱的表面積”“圓柱的體積”“圓錐...
2024-12-03 22:32
【摘要】北師大版六年級數(shù)學下冊教學反思范文 一、對教材內(nèi)容安排的思考 本堂課是在學生學習了正比例的基礎上學習反比例,由于學生有了前面學習正比例的基礎,加上正比例與反比例在意義上研究的時候存...
【摘要】 北師大版六年級語文下冊教案?索橋的故事?教學設計 教材分析: ?索橋的故事?是讓學生復習穩(wěn)固列提綱,教師要肯于放手,讓學生獨立進行閱讀實踐活動,當學生遇到困難時,再給予點撥、...
2024-09-30 17:49
【摘要】 北師大版六年級語文下冊教案?爺爺?shù)臍盅?教學設計 一、教材解讀: ?爺爺?shù)臍盅?這篇課文以孩子的口氣講述了爺爺幾經(jīng)修復,永世長存的氈靴的故事,表現(xiàn)出爺爺對氈靴以及生活中的事物...
2024-09-30 16:56
【摘要】北師大版六年級下冊數(shù)學教學計劃一、學情分析:本學期六年級班共有學生69人,其中男生有35人,女生有34人。從總體上看,學生都能積極地投入到學習中,上課能專心聽講,認真思考問題,積極主動地發(fā)言,提出不同的看法,絕大多數(shù)學生能按時完成作業(yè)。部分同學在學業(yè)上還是存在一些困難,例如:有些題目反反復復的跟他講解,他仍不明白或過后仍犯同樣的錯誤。二、教材分析本冊教材內(nèi)容分為“圓柱
2025-01-19 02:32
【摘要】第一篇:北師大版六年級語文下冊反思 第一單元樂趣 《養(yǎng)花》 教學反思: 古人云:“學貴有疑”、“學則有疑”。有了“疑”,才會去探其究竟,才會獲得新知。可以說,生疑是創(chuàng)新的開始,解疑是創(chuàng)新的過程...
【摘要】?北師大版六年級語文下冊第八單元,理解課文的思想感情。,感悟“走好人生之路,遠比學步艱難,需要付出勇氣和毅力”。,掌握新詞。學習目標趙麗宏,上海市崇明縣人。1951年生于上海市區(qū)。1968年高中畢業(yè)后到故鄉(xiāng)崇明島插隊落戶,種過田,學過木匠、當過鄉(xiāng)村郵遞員。在插隊
2024-12-11 12:30
【摘要】琥珀?北師大版六年級語文下冊第四單元琥珀是古代松樹脂的化石,淡黃色,也有褐色或者紅色的,可以做裝飾品。琥珀:1.課文寫了一塊什么樣的琥珀?2.圍繞著課題,課文都寫了哪些內(nèi)容?試著給課文分段。3.課文中哪些內(nèi)容是實實在在的事物?哪些是作者想象的部分?思考
2024-12-11 10:48
【摘要】 北師大版六年級《解決問題的策略》教學設計 一、談話導入: 人們在解決問題時,使用一定的策略是非常重要的,今天我們就總結(jié)一下我們常用的解題策略——畫圖。 二、探索新知: ,...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 北師大版六年級下冊整冊教案《綜合活動5》教學設計 活動目的 1.引導學生了解怎樣對待矛盾?怎么化解沖突? 2.學會更好地調(diào)節(jié)自己,使自己擁有積極健康的心理...
2025-04-05 21:22
【摘要】觀察與探究教學目標:1.讓學生嘗試用圖表示成反比例的量之間的關系,利用圖進一步認識反比例。2.滲透事物之間都是相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點,初步滲透函數(shù)思想。教學難點:動手操作,用圖表示成反比例的量之間的關系,利用圖進一步認識反比例。教學過程:教師活動學生活動
2024-11-18 21:09
【摘要】六年級下冊教案教學目標:1.鞏固加深對所學知識的理解,溝通各部分知識的內(nèi)在聯(lián)系,將所學的知識系統(tǒng)化。2.應用所學的知識解決簡單的問題,總結(jié)解決問題的策略,并嘗試提出新問題。3.回顧學習過程及解決問題的過程,逐步養(yǎng)成整理回顧和反思的習慣。4.體會知識與生活之間的聯(lián)系,增強應用數(shù)學的意識,體會數(shù)學的魅力。5.與同伴交流學習過程中的收獲與自己的不足,形成實事求是和敢于質(zhì)疑的
2025-05-11 23:44