六年級盼知識點(存儲版)
【正文】 理直氣壯：理由充分，因而說話做事有氣勢或心里無愧，無所畏懼?！ ×昙墶杜巍方虒W(xué)反思 《盼》是一篇精讀課文，講的是媽媽給“我”買了一件新雨衣，而從那以后“我”每天總是盼著下雨?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生體會文章的寫作特點。也不能使學(xué)生在回顧這一課時，明確本文的主要內(nèi)容，教學(xué)效果稍微欠缺?！ ∪?、不足之處 在這一課里，雖然抓住了“盼”這個線索，但是在板書上體現(xiàn)不明顯?！ ∫?、教學(xué)效果 本課圍繞著教學(xué)目標，我取得了以下效果： 首先，我引導(dǎo)學(xué)生自由地朗讀課文，在讀書中發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)會探究文本，從簡簡單單的文字里感受“我”對雨衣的喜愛之情。(3)繼續(xù)尋找借口出門，盼著雨別停?！ M滿當(dāng)當(dāng)：形容很滿。我挺著脖子，小心翼翼地跑下了樓梯。路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。再看看屋里的鬧鐘，六點二十，我只好打開電視，不聲不響地聽英語講座?！ 翱伞沁€要燉肉嗎?燉肉得放好多好多醬油呢?！ 皨寢?”我嚷著奔進廚房。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。我立刻抖開雨衣就往身上穿?！ ∥乙贿呄?，一邊在屋里走來走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣響。一會兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過來，把太陽也給遮蓋住了?！眿寢屨f完，只聽吱的一聲響，原來她正往熱油鍋里放蒜薹呢?！ 澳銢]說，爸爸可說過。望著望著又擔(dān)心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎?還是留到明天吧?！ 〉诙煸绯恳槐犙郏闹苓€是靜悄悄的?！ ×昙墶杜巍分R點歸納 生字組
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1