人教版小學數(shù)學一年級100以內(nèi)數(shù)的認識說課稿(存儲版)
【正文】 知識來源于生活，服務(wù)于生活。 4．數(shù)數(shù)。 三、教學過程 1．本課學習是建立在學生20以內(nèi)數(shù)的認識和已有的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上的，他們對100以內(nèi)數(shù)看似了解，卻概念模糊，教師在引入時為學生創(chuàng)設(shè)學習情境，給孩子們送來禮物，100顆星星，通過觀察、估計、比較逐步建立數(shù)感。 經(jīng)過對教材的理解的分析，確定以下教學目標、教學重點、教學難點。教材還十分重視讓學生實際操作，例題3的教學都是在學生的動手實踐中進行，通過操作建立100以內(nèi)數(shù)的概念，初步掌握數(shù)100以內(nèi)數(shù)的方法。 2．合作學習，師生合作，生生合作貫穿教學全過程，注意學生之間的信息交流，培養(yǎng)孩子的合作意識，團隊精神，營造平等、互助的學習氛圍。 在這插入課本36頁的練習題2這幅小
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