二年級數(shù)學上冊教學計劃表怎么寫(存儲版)
【正文】 富對100以內(nèi)數(shù)的認識，發(fā)展數(shù)感和初步的抽象思維。 情感與態(tài)度方面 ?。?）使學生在教師的指導下主動參與編制口訣、觀察和發(fā)現(xiàn)平面圖形的特征、測量物體或線段的長度、確定物體位置方向，增強數(shù)學的好奇心。豐富學生的感性知識。 初步認識角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫直角和角；能辨別直角、銳角、鈍角?！ 。ǘ└鲉卧虒W目標 第一單元乘法的初步認識 讓學生在具體情境中體會加發(fā)育乘法的關系。 第四單元表內(nèi)乘法（二） 經(jīng)理編制69的乘法口訣的過程，體驗69乘法口訣的來源?！ ∈箤W生能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀?！ 〖訌娪柧?，使學生牢固記住混合運算的運算順序及其他數(shù)學知識?！ ∫龑W生在數(shù)學科中主動的獲取知識，培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和運用知識解決問題的能力。 通過對學生的身邊有趣的事例調(diào)查活動，激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力?！ 〗Y合教學使學生受到愛學習的教育，培養(yǎng)學生認真觀察，獨立思考等良好的學習習慣?！ 〉谌龁卧堑某醪秸J識 結合生活情景幾操作活動，使學生初步認識角，知道角的各部分名稱，初步學用尺畫角。 養(yǎng)成認真完成作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。同時做好困難生的輔導轉(zhuǎn)化工作，使他們盡快成為優(yōu)等生，大面積提高教學質(zhì)量。通過觀察操作、討論交流、探索解決問題的方法，為他們提供充足的創(chuàng)造與探索的空間，釋放創(chuàng)造潛能?！ 。?）使學生在拼圖形、測量長度、描述物體的位置和方向、觀察物體以及簡單的調(diào)查等活動中，進一步學會與同伴合作，學會與他人交流自己的想法合作法?！ 。?）使學生通過觀察、操作思考、和交流等活動，初步認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形；初步認識線段、初步建立1厘米、1米的實際長度表象，會用厘米和米作單位測量線段或物體長度；會用”第幾排第幾個”的方式描述物體位置；會用東南西北等方位詞描述物體間的位置關系；在觀察同一個物體時，初步體會從不同位置看到的物體的形狀是不同的?！ ∫⒁饨虒W的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。要防止加重學生的學習負擔。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。二年級數(shù)學上冊教學計劃表怎么寫 【篇一】二年級數(shù)學上冊教學計劃表怎么寫 一、學情分析 二
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