【摘要】 三年級(jí)《花鐘》評(píng)課稿 《花鐘》是人教版三年級(jí)上冊(cè)的一篇帶有濃重科學(xué)性的閱讀文章，文字生動(dòng)，語言優(yōu)美。第一自然段介紹了不同的花卉開放的時(shí)間也不同，第二自然段介紹了不同植物開花時(shí)間不同的原因，第...
2024-12-06 02:22
【摘要】 三年級(jí)科學(xué)《螞蟻》評(píng)課稿 林雄勇老師執(zhí)教的小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《螞蟻》是一節(jié)觀察課，教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生用簡(jiǎn)單的工具對(duì)動(dòng)物進(jìn)行比較細(xì)致的觀察，本節(jié)課的觀察重點(diǎn)是讓學(xué)生動(dòng)手觀察螞蟻的身體結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)生...
2024-12-03 22:02
【摘要】 三年級(jí)《孔子拜師》評(píng)課稿 這次，陳老師執(zhí)教的《孔子拜師》是一篇具有較強(qiáng)的人文精神的課文，講述了我國(guó)古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事，體現(xiàn)了孔子謙虛好學(xué)、孜孜以求的治學(xué)精神和老子誨人...
【摘要】 三年級(jí)下冊(cè)《炮手》評(píng)課稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家、來自兄弟縣市的同行們： 大家早上好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表**市第二小學(xué)對(duì)兩級(jí)市教育局、教研室將本次教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)小學(xué)分會(huì)場(chǎng)安排在我校，為我校教師...
2024-12-06 02:20
【摘要】 三年級(jí)語文望天門山評(píng)課稿 《望天門山》 基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)方面： 一、學(xué)生參與度高 1、師生參與時(shí)間分配合理?？v觀整節(jié)課，以教師為主的全班統(tǒng)一教學(xué)時(shí)間平均小于60%，以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為主的時(shí)間高...
2024-12-03 22:03
【摘要】 三年級(jí)語文評(píng)課稿《女媧補(bǔ)天》 《女媧補(bǔ)天》是一個(gè)流傳千古的神話故事，教材選編這篇課文的意圖，一是讓學(xué)生了解神話傳說的特點(diǎn)，感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民豐富的想象力；二是體會(huì)女媧為了拯救受苦受難的人們...
【摘要】 三年級(jí)語文《夸父追日》評(píng)課稿 5月7日下午，我聆聽了三年級(jí)謝雪琴老師的《夸父追日》課堂教學(xué)，收獲頗多?！犊涓缸啡铡肥俏覈?guó)最早的著名神話之一，講的是夸父追趕太陽(yáng)，長(zhǎng)眠虞淵的故事。它表現(xiàn)的不僅是...
2024-12-06 02:19
【摘要】 三年級(jí)語文《果園機(jī)器人》評(píng)課稿 《果園機(jī)器人》是一篇略讀課文教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的心理，課堂上學(xué)生興趣盎然。林老師在處理教材和教法上，沒有絲毫的噱頭和花架子，全是實(shí)打?qū)嵉恼n堂。，課堂環(huán)節(jié)簡(jiǎn)潔明了...
【摘要】第一篇：三年級(jí)語文《矛和盾的集合》評(píng)課稿 三年級(jí)語文《矛和盾的集合》評(píng)課稿 三年級(jí)語文《矛和盾的集合》評(píng)課稿 在高新區(qū)小學(xué)語文“關(guān)注文體、凸顯語用”校際教研活動(dòng)中，毛老師執(zhí)教了《矛和盾的集合》，...
2024-11-11 12:24
【摘要】 三年級(jí)《香港，璀璨的明珠》評(píng)課稿 從前的日子很慢，從前的語文學(xué)習(xí)也很慢。沒有視頻沒有音頻，卻能將語文學(xué)成一道涓涓細(xì)流。語文應(yīng)該慢教，所謂靜待花開。不是無準(zhǔn)備地等待，而是老師靜心思考，學(xué)生靜心...
2024-12-06 02:24
【摘要】 三年級(jí)《她是我的朋友》評(píng)課稿 4月13日，本年級(jí)的劉xx老師執(zhí)教了《她是我的朋友》一課?！端俏业呐笥选肥切W(xué)語文第六冊(cè)的一篇含蓄雋永的佳作。是圍繞本組專題“可貴的親情、友情”而選編的。這篇...
2024-12-06 02:28
【摘要】 三年級(jí)《打開詩(shī)的翅膀》評(píng)課稿 一、多種形式朗讀搭配——扎實(shí) 在指導(dǎo)朗讀方面，王老師指導(dǎo)學(xué)生有感情地進(jìn)行朗讀，讀出“我想你”的溫暖，“看不懂”的困惑。此外，課堂上朗讀形式多樣，有指名讀，小組...
【摘要】 三年級(jí)語文《富饒的西沙群島》評(píng)課稿 最近聽了林老師執(zhí)教的一課感受很多。 一、教學(xué)思路清晰。這節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)林老師的授課思路非常清晰。課文從海面寫到海底，又從海底寫到海灘最近聽了林老師執(zhí)教的...
2024-12-04 05:24
【摘要】 三年級(jí)語文《香港，璀璨的明珠》評(píng)課稿 在李**老師教學(xué)的《香港，璀璨的明珠》一課中，我們看到了李老師滿懷激情地引領(lǐng)孩子們暢游了美麗繁華的現(xiàn)代化都市——香港，也展示了一個(gè)小學(xué)語文教師的教學(xué)藝術(shù)...
2024-12-06 02:34
【摘要】第一篇：三年級(jí)綜合實(shí)踐課評(píng)課稿 三年級(jí)綜合實(shí)踐課評(píng)課稿 綜合實(shí)踐活動(dòng)課強(qiáng)調(diào)給學(xué)生提供充分的學(xué)習(xí)自由度以及各種外顯的自主參與活動(dòng)的條件，讓學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐和親身體驗(yàn)。在方式上強(qiáng)調(diào)一切有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性...
2024-11-05 07:14
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