三年級香港-璀璨的明珠評課稿(存儲版)
【正文】 適時安排了夸夸世紀(jì)廣場噴泉的環(huán)節(jié)。一讀思考：“這一段寫了哪些地方的燈？”學(xué)生通過讀體會到夜晚燈的美是從港灣里、馬路上、高樓大廈中等處彌漫出來的。一是尋找25自然段的中心句，二是將學(xué)生找到的4句中心句，加上開篇和結(jié)束語，歸納在一起展示出來?！断愀?，璀璨的明珠》這是一篇略讀課文結(jié)構(gòu)清晰，是三年級指導(dǎo)學(xué)生寫片段的典型范例。不是無準(zhǔn)備地等待，而是老師靜心思考，學(xué)生靜心學(xué)習(xí)，共同細讀文本，提綱挈領(lǐng)，找尋有價值的探究點。楊老師通過兩個小環(huán)節(jié)梳理了文章的結(jié)構(gòu)。那就是對第五自然段進行了細細的品味。閱
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