透鏡說課稿范文(存儲版)
【正文】 過程中安排小組自由指定組員到黑板展示，或?qū)⒕毩?xí)情況通過展臺展示，并由學(xué)生點評。在實驗的基礎(chǔ)上，教師總結(jié)出凸透鏡對光具有會聚作用；凹透鏡對光具有發(fā)散作用。（板書課題：第三章透鏡及其應(yīng)用 第一節(jié) 透鏡） 此環(huán)節(jié)準(zhǔn)確的找出了新知識的生長點，為學(xué)生順利的猜想和理解透鏡對光的作用奠定了理論基礎(chǔ)。 2．過程和方法 通過實驗，探究凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用。 二、教學(xué)目標(biāo)和重點難點的確定 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“通過實驗，認識透鏡對光作用”這一要求及以上對教材的分析和我確定了如下教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能 識別凸透鏡和凹透鏡，了解透鏡對光的作用，知道透鏡的焦點和焦距。本過程是在復(fù)習(xí)光的折射的基礎(chǔ)上，結(jié)合問題線索有序地對教材進行全面預(yù)習(xí)，對教材有一個全面的了解。 學(xué)點透鏡對的光的作用、焦點和焦距（板書：焦點、焦距；透鏡對光的作用） 本流程設(shè)置三個活動，分別探究凸透鏡和凹透鏡對光的作用，并將觀察到的現(xiàn)象用光路圖的形式表示出來，同時設(shè)計一道思考
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1