金子的說課稿范文(存儲版)
【正文】 初步感受到致富的方式各有不同，要獲得成功需要付出艱辛的勞動。在這里我適當(dāng)補(bǔ)充，我們要實(shí)現(xiàn)自己的夢想還有很多途徑，讓學(xué)生相互交流，這樣處理，水到渠成，學(xué)生最終明白“真金”的含義。這些鮮花給彼得帶來了什么？到這里，學(xué)生自然能體會到“金子”就是“財(cái)富”。接著引讀課題，緊扣課題質(zhì)疑“彼得找到金子了嗎？他是怎么說的？”，直奔文章重點(diǎn)段?！ 《?、堅(jiān)持“對話”理念，引導(dǎo)學(xué)生理解課文。這篇文章內(nèi)容簡明，情節(jié)曲折，蘊(yùn)含的道理深刻，是培養(yǎng)學(xué)生觀察、想像及朗讀能力的好材料。 給孩子一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，使孩子充分發(fā)揮想象?！ ∪?、結(jié)合文本，引導(dǎo)想象，切身體會彼得付出的努力
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