誠實與信任評課稿(存儲版)
【正文】 、齊讀課文最后一段?！ ．車主從作者誠實行動中深受感動，并認識到：誠實和信任比金錢更重要?！ ∥濉⒖偨Y(jié)課文 1．再朗讀課文?！ ．因為有了“誠實與信任”，人與人之間的關(guān)系就會變得融洽，即使是兩個陌生人。” ?。?）個別讀，齊讀。 (5)討論：“我”的哪些言行感動了小紅車主人，使他要感謝我? (6)交流。學生在假設(shè)中理解文本，形成價值取向。） ③齊讀這句話?！ ×?、布置作業(yè)： 抄寫生字新詞。讀書能讀得有表情，肯定能把書讀好！ 大家要善于學習別人的寶貴經(jīng)驗，帶著這些經(jīng)驗同桌兩人交換角色再來練讀這段對話。下面，我們要來進一步練習把課文讀正確、讀流利?！ ∧芤姸龋貉劬δ芸匆娢矬w的清晰程度。 四、說教學過程： 第一課時 一、故事導入，激起閱讀期待?！ 〗虒W重點：讀中感悟“打電話”這部分內(nèi)容，體味其中的蘊含的道理。后來，雙方通過電話使事情得到圓滿解決，說明誠實和信任比金錢更重要的道理，富有發(fā)人深省的教育啟迪意義?！ 〉诙危?10）寫我和小紅車主人在電話中相互表示歉意和感謝，表現(xiàn)了講究誠實和信任的人間真情。學生是學習和發(fā)展的主體，為了達到目標、突出重點、突破難點結(jié)合中年級學生的特點，教學時，我以讀為本，以讀生情，讓學生自主感悟，合作探究，品詞析句，獲得啟迪?！ 設(shè)計意圖：故事導入激發(fā)了學生學習的興趣，《狼來了》這個故事，學生比較熟悉，更容易激發(fā)學生的學習興趣，很自然的導入新課?！ 。?）你能自己用上一個關(guān)聯(lián)詞語，把它們連成一句話嗎？ 你發(fā)現(xiàn)剛才我們說的這一段話其實就是文中哪幾小節(jié)的內(nèi)容？對，文中1—3小節(jié)講了故事發(fā)生的時間、地點，事情的起因，這就是課文第一部分的內(nèi)容?！ ≈该粚ν雷x?！ ∷摹W生質(zhì)疑，設(shè)下懸念 同學們課文讀的很好了，不過學貴有疑，如果能夠讀出問題來，才表明真能讀書呢！請同學們再一次完整地讀課文，看看你能發(fā)現(xiàn)哪些問題？學生可能會提出很多問題，比如： ?。?）課文為什么以“誠實與信任”為題？ ?。?）我碰碎小紅車的反光鏡，小紅車自己停得不好也有錯，我環(huán)顧四周無人，為什么還要留下字條？ ?。?）小紅車主人為什么不要我賠錢，還反過來對我表達
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