少年拳的教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 身體育打好基礎(chǔ)。所以，創(chuàng)設(shè)良好的’條件和環(huán)境、在輔助器材幫助下、增加雙人對(duì)抗練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把動(dòng)體與動(dòng)腦很好地結(jié)合起來，給學(xué)生提供再認(rèn)識(shí)所學(xué)知識(shí)、以及創(chuàng)造性應(yīng)用所學(xué)動(dòng)作的機(jī)會(huì)，是本課解決問題的關(guān)鍵?！ ×?、教學(xué)過程 課堂常規(guī)1分鐘 自編搏擊操4分鐘 學(xué)生在動(dòng)感時(shí)尚的節(jié)拍里跟隨老師共做搏擊操，既活動(dòng)了身體，又激發(fā)了學(xué)習(xí)武術(shù)情感，為本課學(xué)習(xí)新知，奠定基礎(chǔ)?！ W(xué)生練習(xí)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生示范、進(jìn)行學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，教師對(duì)示范的學(xué)生表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)并進(jìn)一步改進(jìn)動(dòng)作。學(xué)習(xí)興趣濃厚、參與熱情高、氛圍好?！ 。?）學(xué)生之間相互鼓勵(lì)、糾錯(cuò)。滿足學(xué)生求知、求樂、求成功的欲望，達(dá)到愉悅身心、發(fā)展能力的目的。五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、判斷、概括等能力，在體能、身體素質(zhì)、基本運(yùn)動(dòng)能力和體育的基本技術(shù)、技能等方面已具備了一定基礎(chǔ)，因此，學(xué)生具備了學(xué)習(xí)武術(shù)的基本條件?！ 。骸 ?試著寫幾句。 ?！渡倌耆返慕虒W(xué)設(shè)計(jì) 《少年拳》的教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： “仞、茁、翱”三個(gè)漢字，學(xué)會(huì)“岡、源”等八個(gè)生字?！ “鍟n題：少年 ?。骸 ⑸~?！ ?。 三、學(xué)情分析：
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