20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)組工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 教學(xué)措施和提及生差不多，但是我們預(yù)期目標(biāo)是盡量提分，哪怕只有5分。1人數(shù)13218各學(xué)科教師在年級(jí)組和學(xué)科備課組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，結(jié)合班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀扎實(shí)做好分層教學(xué)，順利完成新課的教學(xué)任務(wù)。班級(jí)管理（一）吃透底子，嚴(yán)抓思想，做好習(xí)慣養(yǎng)成教育。堅(jiān)持每周一次衛(wèi)生清掃活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，勇于實(shí)踐、體驗(yàn)生活的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。（三）第二輪復(fù)習(xí)階段（2019年5月20日—6月21日歷時(shí)5周）重點(diǎn)落實(shí)好分層培養(yǎng)，重點(diǎn)抓好優(yōu)秀生和臨界生兩大部分學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，為中考整體成績(jī)提升打好基礎(chǔ)。（3）、一三中升學(xué)指標(biāo)中，每?jī)蓚€(gè)三中可以頂替一個(gè)一中。182256合計(jì)（4）6月份中考沖刺模擬訓(xùn)練及查漏補(bǔ)缺點(diǎn)對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化系統(tǒng)復(fù)習(xí)。（5）薄弱生：共70人，屬于極低端生，這70名學(xué)生不僅基礎(chǔ)差，而且大部分缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，另外在分析力、理解力、記憶力等智力因素方面也存在一定問題。從成績(jī)看，他們均實(shí)現(xiàn)保及目標(biāo)。一切主觀原因和客觀原因都是歷史，我們要擦干眼淚或壓力為動(dòng)力繼續(xù)前進(jìn)。500分以上的學(xué)生僅有7人，200分以下的學(xué)生人數(shù)太大。本期在學(xué)校校委會(huì)和年級(jí)組長(zhǎng)的引領(lǐng)下老師之間、班級(jí)之間、學(xué)科之間相互幫助，積極開展和諧年級(jí)、和諧備課組、和諧班級(jí)的創(chuàng)建工作，提高班級(jí)、年級(jí)管理水平。抓差補(bǔ)差，保合格率。二、工作重點(diǎn)：抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。九年級(jí)組教師特點(diǎn)：本節(jié)九年級(jí)組共有教師19人，其中40歲以上教師7人，他們常年奮戰(zhàn)在九年級(jí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作方式靈活多樣、態(tài)度端正處處為年輕教師表率；4030歲教師7人；他們是九年級(jí)的中流砥柱，正處于教育事業(yè)的上升期，好學(xué)拼搏是他們的特色；30歲以下教師5人，他們?yōu)榫拍昙?jí)注入新鮮血液，工作
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1