現(xiàn)代企業(yè)公文寫作教材文書寫作培訓(xùn)資料(存儲版)
【正文】 XX公司整合經(jīng)營方案 一、項目概述： 二、市場定位 三、經(jīng)營目標(biāo) 第一階段： 第二階段： 第三階段： 四、經(jīng)營方法 五、經(jīng)營測算 六、管理制度 七、發(fā)展戰(zhàn)略 八、結(jié)束語 社交禮儀文書 ? 禮儀文書目的要求 ? 禮儀文書種類 ? 情感信函 ? 請柬 ? 信紙信封禮儀 禮儀文書目的、要求 ? 禮節(jié)性強，通常文字短，但十分注意禮節(jié)，一旦失禮或施禮不當(dāng)，會導(dǎo)致不良后果。 ? 道歉語 做了不當(dāng)或不對的事 ， 應(yīng)立即向?qū)Ψ? 道歉 。 信紙信封禮儀 ? 信封： ? 規(guī)范信封 ? 封文中對收信人的稱呼是郵遞員對受信人的稱呼，常用 “ 先生 ” 、 “ 女士 ” 、“ 同志 ” ? 啟封辭是請受信人拆封的禮貌用語，它表現(xiàn)發(fā)信人對受信人的感情和態(tài)度，通常用 “ 啟 ” 、 “ 鈞啟 ” 、 “ 賜啟 ” 文書制作小結(jié) ? 文書 —— 所有在辦公中使用的文件、信函、傳真等紙面文書，或稱應(yīng)用文 ? 作用 —— 貫徹方針政策，書面領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，內(nèi)部溝通、對外聯(lián)絡(luò)不可缺少的辦公手段，也是工作程序和日后考證的重要憑證 ? 內(nèi)容與外觀 —— 體現(xiàn)單位的人員素質(zhì) 體現(xiàn)單位的管理水平 體現(xiàn)單位的對外形象 ? 要求 —— 認真、嚴肅、規(guī)范、迅速 現(xiàn)代企業(yè)公文寫作課程結(jié)束 。 如 “ 再見 ” ? 答謝語 有些表示向?qū)Ψ降母兄x ， 有些表示向 對方的應(yīng)答 。 中國 XX工程總公司國際招標(biāo)部利用國際開發(fā)協(xié)會信貸向合格廠商就下列商品進行招標(biāo) 。 不具法律效力，不受法律保護的經(jīng)濟文書寫作格式靈活，可采用多種文體（市場調(diào)查、產(chǎn)品說明）。 2．清楚 (Clearness)思路、表達要清楚，讓人一目了然看明白，且遵循一文一事。 行文多向靈活 不相隸屬單位間上下左右均可 ， 自由靈活 。 ? 正文 緣由：請示目的 、 原因 、 依據(jù) ， 理由充 分 ， 言之有據(jù) ?，F(xiàn)代企業(yè)文書寫作 文書寫作培訓(xùn)資料 講授目錄 ?一、文書寫作概述 ?二、中國公文寫作 ?三、商務(wù)信函寫作 ?四、經(jīng)濟文書寫作 ?五、常用工作文書 ?六、社交禮儀文書 第一部分：文書寫作概述 ?文書寫作特點 ?文書寫作要求 ?文書寫作程序 文書寫作特點 ? 使用廣泛，對象明確 ? 約定俗成，格式固定 ? 內(nèi)容真實，實事求是 ? 講究時效，重視辦理 ? 語言明確，風(fēng)格獨特 文體 — 多為陳述或說明式 以敘述為基礎(chǔ) —— 對人或事的過程的交代， 反映情況側(cè)重敘述，但要概括 以議論為手段 —— 對事情的評價，闡明道理 偏重議論，但要針對主題 以說明為目的 —— 擺出事情的真相，提出要 求多用說明，但要簡明 按作用分類 ? 指揮性文書 —— 指示 ? 規(guī)范性文書 —— 章程 ? 報請性文書 —— 請示 ? 知照性文書 —— 通知 ? 聯(lián)絡(luò)性文書 —— 信函 ? 記錄性文書 —— 會議記錄 ? 報導(dǎo)性文書 —— 新聞 ? 法律性文書 —— 合同 文書寫作要求 ? 意思明確 —— 明白無誤 ， 讓人一目了然 ? 文理通順 —— 流暢表達 ， 又顯示寫作水平 ? 觀點正確 —— 有道理 ， 不搞歪理 ? 實事求是 —— 真實 ， 不掩飾 ， 不夸張 ? 及時迅速 —— 講效率 ， 講效益 ， 不拖拉誤事 ? 簡明生動 —— 增加可讀性 ， 防白話 、 套話 、 干巴巴 ? 層次分明 —— 有先有后 ， 段落清晰 ， 不轉(zhuǎn)圈 ? 標(biāo)點規(guī)范 —— 正確運用 ， 不要一逗到底 ? 格式適宜 —— 不同文種用不同格式 l 簡明 —— 用詞簡單明了，直截了當(dāng) l 準(zhǔn)確 —— 用詞含義明確，不會誤解 l 樸實 —— 用詞通俗自然，恰如其分 l 莊重 —— 用詞嚴肅端莊，不多情感 l 規(guī)范 —— 用詞符合語法，講究邏輯 應(yīng)用性文字要求 標(biāo)點符號歌 ?一句話說完，劃個小圓圈 —— 句號 ?中間要停頓，圓點加尾尖 —— 逗號 ?并列詞語間，點個瓜子片 —— 頓號 ?并列分句間，圓點加逗點 —— 分號 ?總結(jié)導(dǎo)語前，上下兩圓點 —— 冒號 ?疑惑或發(fā)問，耳朵墜耳環(huán) —— 問號 標(biāo)點符號歌 ? 命令感嘆語，滴水下屋檐 —— 感嘆號 ? 引文特殊詞，蝌蚪上下竄 —— 引號 ? 文中要注解，兩頭各半弦 —— 括號 ? 轉(zhuǎn)折或注解，一橫寫后邊 —— 破折號 ? 意思說不完，六點緊相連 —— 省略號 ? 特別重要處，字下加圓點 —— 著重點 努力提高寫作能力 提高文字表達能力 積累相應(yīng)專業(yè)知識 熟悉文書格式要求 掌握政策理論水平 具有嚴謹寫作態(tài)度 文書寫作程序 ? 明確寫作主旨 —— 給寫作定位 ， 目的 ？ 寫什么 ？ 文種 ？ 怎么寫 ？ ? 收集信息資料 —— 供寫作參考 ， 需要哪些 ？ 怎 么收集 ？ 如何整理 ？ ? 擬定結(jié)構(gòu)提綱 —— 搭寫作框架 ， 通盤安排 ， 強 化要點 ， 有詳有簡 ? 完成正文草稿 —— 填寫作內(nèi)容 ， 按照提綱一步 步充實內(nèi)容 ， 加工成章 ? 認真修改檢查 —— 定寫作終稿 ， 反復(fù)推敲斟酌 ， 直至滿意 二、中國公文寫作 公文的作用特點 公文的范圍、類型 通知和通報 公文的處理方法和程序 報告 公文的行文規(guī)則 請示 公文的通用格式 函 公文的種類
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1