教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓實施方案與教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓工作方案匯編(存儲版)
【正文】 制度“籠子”，從源頭上遏制不正之風(fēng)，從根本上解決突出問題；要把握制度建設(shè)重點，對群眾路線教育實踐活動形成的制度成果、近年來推行的反腐倡廉建設(shè)制度進行精煉提升，解決制度“稻草人”問題；要切實提高制度的執(zhí)行力，教育干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)制度，深入理解制度，把制度轉(zhuǎn)化為干部的行為準(zhǔn)則和行動自覺，形成用制度管人、按制度辦事，人人遵守制度、人人監(jiān)督制度正確執(zhí)行的良好風(fēng)氣。針對當(dāng)前在職教師從事有償家教、到社會辦學(xué)機構(gòu)兼職任課以及為社會辦學(xué)機構(gòu)組織推薦學(xué)生等行為，根據(jù)教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補課的規(guī)定》精神，開展一次旨在加強師德師風(fēng)建設(shè)、凈化教育環(huán)境的“凈土行動”，對學(xué)校違規(guī)辦學(xué)及教師違規(guī)從教等行為進行集中整治，還教育一方凈土。結(jié)合當(dāng)前各級各類學(xué)校（幼兒園）領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工隊伍建設(shè)實際，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，著力解決“不嚴(yán)不實”問題。局機關(guān)和學(xué)校利用例會或辦公會，對中層以上干部集中上一次廉政黨課。七是觀看一系列廉政教育片。各單位要針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，加大查處力度，采取一對一幫教、集中整改、警示訓(xùn)誡、紀(jì)律處分等形式認(rèn)真加以解決，全面推進作風(fēng)建設(shè)上水平，切實讓貫徹中央八項規(guī)定精神成為各級黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的從政習(xí)慣和行動自覺。教育局成立作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，同志任辦公室主任。教育局將加強對作風(fēng)整頓工作的督促和指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，及時通報監(jiān)督檢查結(jié)果。自覺接受組織和群眾監(jiān)督。 四、工作要求 （一）切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。6月9日至7月3日，教育局組織專門人員，對各單位落實中央八項規(guī)定精神情況進行了專項檢查。六是開展一次預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育活動。結(jié)合開展的談心談話活動，對各單位主要負責(zé)人分別進行一次廉政提醒談話?？己酥饕凑諟y評、述職、談話的程序進行。談心談話中，要對違反“四風(fēng)”和廉潔自律規(guī)定的一些苗頭性問題，及時提醒和誡勉，切實通過談心談話，消除隔閡、化解矛盾、理順情緒、增進了解、共同提高。 （三）健全長效機制，完善作風(fēng)建設(shè)制度。開展作風(fēng)整頓，解決突出問題是關(guān)鍵。開展機關(guān)作風(fēng)整頓要將學(xué)習(xí)弘揚“玉蘭精神”貫穿始終，圍繞中心、服務(wù)大局，堅持與解放思想大討論相結(jié)合，與“三比一爭”活動相結(jié)合，與開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”活動相結(jié)合，與做好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作相結(jié)合，把作風(fēng)整頓的成效體現(xiàn)到解決實際問題、促進各項工作上，用解決問題和推動工作的實際成效、用廣大群眾的好評來衡量和檢驗作風(fēng)整頓的效果，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。成立縣教育局作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，由局領(lǐng)導(dǎo)分別任組長及副組長。 對學(xué)校進行科學(xué)評價和有效激勵，正確引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展方向，調(diào)動人員能動性和積極性，激發(fā)教育人力資源活力，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的最大效用。 公開曝光一批典型案例。針對今年的省政府義務(wù)教育基本均衡縣督導(dǎo)評估驗收、市教育局組織的5A學(xué)校創(chuàng)建工作，對標(biāo)、學(xué)習(xí)先進縣（市）、學(xué)校，學(xué)習(xí)借鑒先進縣（市）及名校的經(jīng)驗，提升我縣教育工作水平。 （一）開展四個專項行動 開展紀(jì)律整飭專項行動。（3月11日4月10日）對照“弱、松、庸、慢、散、懶、推、奢”方面的問題，對“三嚴(yán)三實”專題教育、解放思想大討論和“三比一爭”活動以來的工作進行“回頭看”，逐級逐項開展自查自糾，看問題是否查清楚、找徹底、擺到位。辦理婚喪嫁娶，講排場、比闊氣，通過分批、分地宴請等隱形方式變相大操大辦。（3）缺乏干事的激情，動力不足、精神懈怠，不求有功、但求無過，多一事不如少一事，少干事不惹事。重點整治：（1）不愿動腦思考，習(xí)慣做“甩手掌柜”，滿足當(dāng)“傳聲筒”，只抓動員部署不管進度成效，以文件落實文件、以會議落實會議、以批示落實批示。對上級政策不學(xué)習(xí)、不研究、不能用足用好政策服務(wù)發(fā)展。（2）缺乏參加黨內(nèi)生活的主動性、嚴(yán)肅性，運用“四大法寶”發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力不強，有以具體工作代替黨性鍛煉的思想，領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶動作用不明顯。進一步優(yōu)化教育資源，調(diào)動干部教師工作積極性，著力打造名師隊伍，營造良好的教育環(huán)境，服務(wù)縣域經(jīng)濟社會發(fā)展，為全縣教育“十三五”工作開好局、起好步。重點整治：（1）疏于政治理論學(xué)習(xí)，對進行“具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”把握
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