【正文】 教研新路子，高中部在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，不斷完善和發(fā)展，其他各處室也要?jiǎng)?chuàng)造條件，開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)教研新途徑。3月10日，組織學(xué)習(xí)縣教育局局長(zhǎng)在全縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)上的講話(huà)精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把握目標(biāo)。二、學(xué)為中心，深化課改20**年，是畬鄉(xiāng)深化教育改革的第一年，是實(shí)施課程改革第十周年?；顒?dòng)對(duì)民族中學(xué)初二、初三年段“走班教學(xué)”改革在實(shí)施中所遇到的問(wèn)題與困惑展開(kāi)了熱烈的討論，有力的促進(jìn)了民族中學(xué)“分層走學(xué)”的深入實(shí)施。4月—5月，杭州淳安、紹興柯橋、嵊州等教育同仁先后到我縣考察農(nóng)村小班化教育。（一）教學(xué)調(diào)研，主題明確形式多樣。最后召開(kāi)全體教師會(huì)議，反饋調(diào)研情況，提出改進(jìn)建議，為學(xué)校的后續(xù)發(fā)展出謀劃策。緊緊圍繞“常規(guī)管理年”的教學(xué)管理要求和“一體兩翼”工作思路，對(duì)全縣中小學(xué)教學(xué)管理工作和研訓(xùn)工作作了布置。“功夫下在課前，效果才能在課中”，通過(guò)集體備課既解決了自己教學(xué)中的疑難困惑，又學(xué)習(xí)到他人在教學(xué)中好的做法，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)共同提高。上半年，在各學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了初中數(shù)學(xué)、初中思品、小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)英語(yǔ)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)勞技、幼兒教育課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。（三）專(zhuān)題培訓(xùn)，創(chuàng)新方式提升素養(yǎng)。各個(gè)學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，利用各種資源，想盡一切辦法開(kāi)好畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)議，有的與兄弟縣市聯(lián)合，有的帶教師到教育質(zhì)量強(qiáng)區(qū)取經(jīng)；有的邀請(qǐng)外地知名專(zhuān)家來(lái)景指導(dǎo)；有的自力更生、帶領(lǐng)教師鉆研考綱考題、研究復(fù)習(xí)教學(xué)。5月29日—30日，組織了義務(wù)教育階段文化科教師進(jìn)行首次學(xué)科試卷集中命制工作，提高全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的命題質(zhì)量，發(fā)揮監(jiān)測(cè)考試對(duì)學(xué)校教學(xué)良好的導(dǎo)向作用，同時(shí)也為了培訓(xùn)骨干教師命題技能。提高學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。**年教學(xué)論文評(píng)比。15份送市參評(píng)后，縣里將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干項(xiàng)。（四）深入推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。綜合成績(jī)位居全市前列。、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)。成功實(shí)施網(wǎng)閱工作，有力促進(jìn)了監(jiān)測(cè)后分析的科學(xué)化和高效化。（二）科學(xué)做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)管理。在每一所學(xué)校聽(tīng)取了每一位畢業(yè)班任課教師在每一個(gè)班級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)課并進(jìn)行逐個(gè)交流指導(dǎo)，組織召開(kāi)各學(xué)科九年級(jí)、六年級(jí)備課組教師會(huì)議，研討復(fù)習(xí)迎考對(duì)策。7月9—7月15日，與遂昌聯(lián)合委托外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉辦為期六天的德育干部培訓(xùn)班，全縣中小學(xué)校學(xué)生處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)委書(shū)記、德育副校長(zhǎng)共43人參加培訓(xùn)?；顒?dòng)通過(guò)學(xué)校、集團(tuán)、全縣三級(jí)教學(xué)常規(guī)基本功比武活動(dòng)，提升教師的執(zhí)教能力。2月—5月，組織縣城三所小學(xué)數(shù)學(xué)分年段教師分別在實(shí)驗(yàn)一小、實(shí)驗(yàn)一小舉辦“初步構(gòu)建有效集體備課的模式”交流、研討活動(dòng)。并深入課堂，隨堂聽(tīng)課，其中尤其關(guān)注六年級(jí)薄弱學(xué)科的診斷指導(dǎo)。三、精細(xì)管理，突顯常規(guī)20**年，是畬鄉(xiāng)教育常規(guī)管理年?；顒?dòng)安排了小班（微班）課堂研討課和小班化教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流，一方面體現(xiàn)了“小組合作，互助互促；作業(yè)面批，高效輔導(dǎo)；關(guān)注差異，分層要求；關(guān)愛(ài)全體，共同成長(zhǎng)”的小班教學(xué)特色；另一方面體現(xiàn)了“三味氣質(zhì)、四互課堂”的微班教學(xué)特色?！白甙嘟虒W(xué)”改革。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，不影響日常業(yè)務(wù)工作和專(zhuān)業(yè)會(huì)議，切實(shí)做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。半年來(lái)，各學(xué)科教研員到聯(lián)系學(xué)校共達(dá)60余次（每人每月平均一次以上），各學(xué)科學(xué)科教學(xué)工作站活動(dòng)平均達(dá)6次，最多學(xué)科12次，累計(jì)組織集體備課、教研活動(dòng)、送教活動(dòng)、外出學(xué)習(xí)共100多次，密切教研員與學(xué)校、教師、學(xué)生的聯(lián)系，解決教育教學(xué)中的突出問(wèn)題，發(fā)揮教研員專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和服務(wù)指導(dǎo)作用，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。五、加強(qiáng)教研隊(duì)伍自身建設(shè)1．組織以“創(chuàng)新教育理念，提升教研水平”為主題的全市教研員論壇，為教研員交流教育思想，介紹教研經(jīng)驗(yàn)，暢談教育發(fā)展提供平臺(tái)，推進(jìn)教研員隊(duì)伍建設(shè)。組織開(kāi)展新一輪教科研骨干隊(duì)伍培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高科研力量和科研水平。2．協(xié)助教育局相關(guān)部門(mén)和蓉浦學(xué)院積極實(shí)施“領(lǐng)雁工程”和各級(jí)培訓(xùn)工作。（10）組織申報(bào)省教研課題，共上報(bào)至省71項(xiàng)課題。（3）組織開(kāi)展市第二批重點(diǎn)教育科研項(xiàng)目“兩優(yōu)評(píng)選”活動(dòng)，即重點(diǎn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀研究報(bào)告和重點(diǎn)項(xiàng)目研究成果優(yōu)秀錄像評(píng)選。為了更好地推廣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我市教育的均衡發(fā)展，組織到普陀、進(jìn)行送教活動(dòng)，收益人數(shù)達(dá)200多人。（4）認(rèn)真抓好高職升學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。本學(xué)期小學(xué)、初中、高中組織學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)6次活動(dòng)。本學(xué)期共組織各級(jí)各類(lèi)11次培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)，把握了學(xué)科教學(xué)發(fā)展的方向，使學(xué)科全面教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)共同成長(zhǎng)。并加強(qiáng)與各地市的交流，聯(lián)合舉辦市高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討會(huì)，七市高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)等。（2）逐步建立健全質(zhì)量分析和監(jiān)管體系。利用集體調(diào)研、下校聽(tīng)課指導(dǎo)、各級(jí)教研活動(dòng)等機(jī)會(huì)，嚴(yán)格執(zhí)行教研管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)、備課組作用、教研組建設(shè)、年級(jí)段管理工作的指導(dǎo)和檢查、督促各校各學(xué)科組的教研指導(dǎo)和管理工作。現(xiàn)將上半年的工作小結(jié)如下：一、加強(qiáng)多層面交流與溝通，統(tǒng)一思想,形成合力。（2）期末階段主要學(xué)科教研員深入學(xué)校一線，對(duì)畢業(yè)年級(jí)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)，讓老師們明確小學(xué)每一塊內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)，引導(dǎo)教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)梳理小學(xué)階段知識(shí)，努力達(dá)成小學(xué)階段的各層次目標(biāo)。（3）高質(zhì)量地完成全市中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，對(duì)中考有關(guān)學(xué)科，統(tǒng)一聘請(qǐng)了杭州專(zhuān)家（共計(jì)5門(mén)學(xué)科12位專(zhuān)家）來(lái)講學(xué)。三、以深化課堂教學(xué)的有效性作為破解口，積極做好新課程改革的推進(jìn)工作。（3）結(jié)合骨干教師培養(yǎng)工作，組織開(kāi)展各種形式的教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的交流、研討等活動(dòng)。（1）上半年共舉辦文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)、工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等優(yōu)質(zhì)課評(píng)選4次，在各校選拔的基礎(chǔ)上，共有近40