幼兒教育中心教研組成員職責(zé)與幼兒教育實(shí)習(xí)鑒定范文匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 做好記錄，以及活動(dòng)的各項(xiàng)小結(jié)和工作總結(jié)，期末上報(bào)教研室幼教教研員。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫(xiě)出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時(shí)而出現(xiàn)緊張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況。當(dāng)然，我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢(shì)和不足，以便下次做的更好。幼兒教育實(shí)習(xí)鑒定范文一、保育員見(jiàn)習(xí)。中心教研組成員職責(zé)：積極參加中心組教研活動(dòng)，圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以說(shuō)課、講課、評(píng)課為主要形式，開(kāi)展相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)研究；每人每學(xué)期組織
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