幼兒教育隨筆(存儲(chǔ)版)
【正文】 說：“請(qǐng)把你們的小手伸出來”。”此時(shí)，我對(duì)這句話有了更深的認(rèn)識(shí)。先搶一陣，再站隊(duì)的現(xiàn)象徹底地消失了。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)站隊(duì)搶排頭的孩子們?cè)絹碓蕉?。課程有算術(shù)（就是學(xué)配對(duì)、數(shù)數(shù)等）、英語、語言（兒歌童謠），還有課外活動(dòng)等。昨天晚上可可對(duì)我說：媽媽，我去桂圓班（可可是楊梅班的，桂圓班比楊梅班要小一級(jí)）了。我請(qǐng)人困意，陪他玩游戲，忍不住打了個(gè)大大的哈欠，隨即，淚水充滿了眼眶?！薄皩?duì)，乖冬冬，觀察的可真仔細(xì)。 老師拿出“爺爺”字圖版，“爺爺”小朋友大聲說。現(xiàn)在影響到孩子的自信心了，看來得重視了。孩子們高興的伸出自己的小手，我走到他們身邊，一一握一下他們的手，親切地在他們的耳邊說一句：“你的小手真干凈”。孩子們搶排頭，主要是想站在老師身邊和老師親近，引起老師的注意，通過皮膚接觸，感受老師對(duì)自己的關(guān)愛。我說：“站隊(duì)吧！”話聲剛落，孩子們個(gè)個(gè)忙著找位置，很快就站好了對(duì)，沒有搶排頭的了。目的是想跟老師牽手當(dāng)小班長(zhǎng)，以“老師”的身份在前面帶隊(duì)。幼兒園小班開設(shè)什么課程 各位媽媽，你家寶寶的幼兒園開設(shè)什么課程？我家的寶寶上小班，是鎮(zhèn)的中
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