【正文】 于是，我設了樹葉貼畫的活動，引導孩子們在收集樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。自己動手制作教學用圖和教學用具。在教學中要處理好幼兒的主(請繼續(xù) 關注好：)體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。這一學期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人。根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重大作用。十月份：、中秋節(jié)。二、情況分析大部分幼兒能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。有自我保護認識，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人，配合治療。在老師的要求下，能關心愛護班上的東西。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。生活習慣的教育。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。不糾纏成人，會獨立游戲。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。認識祖國的首都——xx。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。教育幼兒誠實。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。以賞識教育促孩子發(fā)展教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。二、幼兒愛集體教育集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。教幼兒認識國旗、國徽。篇四：幼兒教師德育工作計劃書一、對幼兒進行愛祖國教育愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產(chǎn)主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。經(jīng)過努力完成一項任務后感到很高興。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。三、工作內(nèi)容愛集體教育。進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。對此，我們設計以下方案：班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。篇二：幼兒教師德育工作計劃書一、指導思想：幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。，不吃不干凈的食物，學習保護自己。，學習互助、合作和分享，有同情心。，關心集體，愿意為集體做善事。根據(jù)皮亞杰心理學發(fā)現(xiàn)，兒童的認識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思。講禮貌和守紀律是一個受過優(yōu)良教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。培養(yǎng)幼兒關心別人，關心集體，愿意為集體做善事。xx是黨和國家領導人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。 　　培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。七、利用各種機會，提高自身素質(zhì)。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務。一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實施教育.我班有的小朋友的紀律概念和自理能力較差，針對這一情況，我就計劃將抓紀律和培養(yǎng)自理能力一起抓。二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去幼兒園和家庭，是兩個背景極不相同的群體，幼兒進入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。一”節(jié)進行勞動教育；“十根據(jù)這些情況，我們努力做好幼兒家長工作，如家訪、電訪、定期召開家長會、家長開放日，接待家長來訪等，及時了解家長對子女教育的情況，向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法，幫助他們端正教育觀點，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。(2) 參觀活動組織幼兒參觀小區(qū)風光，認識各種花草。一、精心設計活動，在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為我們設計、組織的活動，注重綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩