幼兒教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)與幼兒教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 逢是首歌，相逢是緣份。至于班級(jí)管理，重要的是要給孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，處理好家長(zhǎng)關(guān)系，做好家長(zhǎng)工作，想家長(zhǎng)所想，急家長(zhǎng)所急，認(rèn)真傾聽并接受家長(zhǎng)的意見，盡可能把事情做得更好，讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)滿意。使他們?cè)诓恢挥X中接受知識(shí)，在說說笑笑中克服困難。也重新思考了“集體榮譽(yù)感”的內(nèi)涵。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)該進(jìn)一步幫助孩子學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)同情、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)分清是非、正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。有人說：一個(gè)人經(jīng)常有什么樣的行為，就會(huì)有什么樣的習(xí)
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