幼兒園轉(zhuǎn)讓協(xié)議與幼兒園轉(zhuǎn)評總結(jié)申報材料匯編(存儲版)
【正文】 各級人民政府可以依據(jù)本條例舉辦幼兒園，并鼓勵和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會團(tuán)體、居民委員會、村民委員會和公民舉辦幼兒園或捐資助園。 （二）醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具有醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)程度，醫(yī)士和護(hù)士應(yīng)當(dāng)具有中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)程度，或者取得衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可。 【章名】 第三章 幼兒園的保育和教育工作 第十三條 幼兒園應(yīng)當(dāng)貫徹保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境，引導(dǎo)幼兒個性的健康發(fā)展。 第十八條 幼兒園應(yīng)當(dāng)建立衛(wèi)生保健制度，防止發(fā)生食物中毒和傳染病的流行。 幼兒園園長由舉辦幼兒園的單位或個人聘任，并向幼兒園的登記注冊機(jī)關(guān)備案。當(dāng)事人逾期不申請復(fù)議或者不向人民法院提起訴訟又不履行處罰決定的，由作出處罰決定的機(jī)關(guān)申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。二、校園文化彰顯特色憑借著深厚嚴(yán)謹(jǐn)、大氣睿智的校園文化底蘊(yùn)，我園以科學(xué)的教育理念、濃厚的文化氣息和優(yōu)美的校園環(huán)境享譽(yù)社會。我園明確樹立“環(huán)境即課程”的意識，注重開發(fā)、利用幼兒園的物質(zhì)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)綠色、和諧、生態(tài)、立體的環(huán)境，使環(huán)境最大限度地發(fā)揮育人作用，營造了讓墻壁墻飾說話、讓花草樹木賦詩、讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境，使幼兒園成為“延續(xù)真情、傳授真知、領(lǐng)悟真諦”的學(xué)習(xí)之園、快樂之園、智慧之園。我園在發(fā)揮示范輻射作用中采取多種形式：建立幫扶關(guān)系，扶持他們提高辦園水平，贈送保教設(shè)備，定期派教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)教育科研工作；構(gòu)建園級領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師定期交流座談；舉行定期觀摩活動，通過現(xiàn)場會、研討會、長期開放等形式；搭建學(xué)術(shù)交流平臺，利用我園豐富的人才資源，定期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園骨干教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，多渠道、全方位促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。多年來，我園堅持以管理科學(xué)化、教師專業(yè)化、辦園特色化，充分發(fā)揮了在貫徹學(xué)前教育法規(guī)、傳播科學(xué)教育理念、形成教育教學(xué)研究、培養(yǎng)培訓(xùn)師資等方面的示范輻射作用，為全面提高我市幼教事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我園大力推進(jìn)文化的融入和滲透，春風(fēng)細(xì)雨，潛移默化，使之轉(zhuǎn)化為幼兒園教育的生產(chǎn)力、競爭力和工作的凝聚力，形成了我園積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上、自強(qiáng)不息的人文特色，從而無論身著何處，時刻都感受幼兒園歷史文化的穿透力，到處都溢射出其獨(dú)有的精神氣質(zhì)和魅力；物質(zhì)文化陶冶人。我園一路向著高遠(yuǎn)的目標(biāo)沖刺，一路和閃光的榮譽(yù)同行，首批江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園、連續(xù)兩屆江蘇省文明單位、江蘇省三星級示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園、江蘇省文明學(xué)校、徐州市先進(jìn)集體、徐州市幼兒教育先進(jìn)集體等省市級榮譽(yù)，印證了我園與時俱進(jìn)、生機(jī)蓬勃的活力。 第二十七條 違反本條例，具有下列情形之一的幼兒園，由教育行政部門視情節(jié)輕重，給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰： ?。ㄒ唬┪唇?jīng)登記注冊，擅自招收幼兒的； （二）園舍、設(shè)施不符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)，妨害幼兒身體健康或者威脅幼兒生命安全的； （三）教育內(nèi)容和方法違背幼兒教育規(guī)律，損害幼兒身心健康的。 第二十二條 各級教育行政部門應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)監(jiān)督、評估和指導(dǎo)幼兒園的保育、教育工作，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1