【正文】 行一年一聘。如乙方生病時(shí)間較長，不能擔(dān)任保育教育工作的，甲方將終止合同。廣泛宣傳66325部隊(duì)幼兒園的辦園條件（優(yōu)越性）、辦園宗旨、保育教育質(zhì)量，積極動(dòng)員幼兒入園，千方百計(jì)完成入園率。甲方法人代表簽字： 乙方簽字：南口鎮(zhèn)66325部隊(duì)幼兒園第二篇：幼兒園聘用幼兒教師臨時(shí)用工勞動(dòng)合同書伯爵幼兒園聘用教師臨時(shí)用工勞動(dòng)合同書甲方：_______________________乙方：_______________________乙方自愿應(yīng)聘到甲方幼兒園擔(dān)任教師工作，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，訂立合同如下：甲方負(fù)責(zé)乙方學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，對臨時(shí)教師進(jìn)行必要的安全知識(shí)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。乙方須自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度。如果出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，扣掉全期所有獎(jiǎng)，并且追究相關(guān)責(zé)任。 ④出勤獎(jiǎng)100元。 以上待遇包含了養(yǎng)老、醫(yī)療、社會(huì)綜合保險(xiǎn)等待遇。 若乙方在聘用期間自己提出終止合同的，學(xué)校不再發(fā)給乙方其它任何費(fèi)用。 自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度。（2）、學(xué)期末甲方從德、能、勤、績等方面對乙方進(jìn)行考核，并根據(jù)考核結(jié)果發(fā)給一定的學(xué)期工作考核獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)為800—1000元。有病、有事請假按幼兒園管理制度執(zhí)行。乙方向甲方保證：隨著生源減少，公辦教師的進(jìn)入，若以后落聘，要與學(xué)校友好相處，不說有損學(xué)校的話，不做有損學(xué)校的事。（3）、對聘用的乙方在工作中不服從安排、調(diào)配甲方將終止其合同立即辭退。二、乙方的義務(wù)和權(quán)利：認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育的教育理論、保育教育業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)水平。三、聘期：一學(xué)期一聘，本學(xué)期從XX年 2 月日——XX年月日四、本合同一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，上交中心學(xué)校一份，甲、乙雙方簽字后生效。有病、有事請假按幼兒園管理制度執(zhí)行。（2）、學(xué)期末甲方從德、能、勤、績等方面對乙方進(jìn)行考核，并根據(jù)考核結(jié)果發(fā)給一定的學(xué)期工作考核獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)為800—1400元。認(rèn)真履行幼兒教師職責(zé)時(shí)時(shí)處處為家長著想為幼兒著想做到一切為了幼兒為了一切幼兒為了幼兒的一切。（7）、在幼兒教師體檢中如果乙方有傳染病甲方立即終止合同。乙方自愿應(yīng)聘到甲方幼兒園擔(dān)任教師工作經(jīng)甲、已雙方協(xié)商訂立合同如下：一、甲方的義務(wù)和權(quán)利甲方向乙方提供辦公設(shè)備、教材及其他設(shè)施、器材。若乙方擔(dān)任值周工作，則每天8：00前到達(dá)幼兒園，開展幼兒的晨檢接待、到掃環(huán)境衛(wèi)生等。 生病產(chǎn)生的醫(yī)藥費(fèi)用，有乙方自理。根據(jù)考核獎(jiǎng)勵(lì).。目標(biāo)為：全學(xué)期，乙方職業(yè)道德表現(xiàn)好，工作態(tài)度端正，服從領(lǐng)導(dǎo)，服從分工，不講價(jià)錢，不攀比待遇。 關(guān)于乙方的待遇問題： （1）甲方每月向乙方發(fā)放750元的工資，每學(xué)期按5個(gè)月計(jì)發(fā)。在幼兒教師體檢中，如果乙方有傳染病，甲方立即終止合同。乙方向甲方保證：隨著生源減少，公辦教師的進(jìn)入，若以后落聘，要與學(xué)校友好相處，不說有損學(xué)校的話，不做有損學(xué)校的事。必須按照《幼兒園管理規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》開展保育教育活動(dòng)。對幼兒家長不禮貌，與家長發(fā)生不該發(fā)生的爭吵，影響學(xué)校和幼兒園聲譽(yù)的，甲方將終止合同。三年來的工作我們雖然付出許多，但也得到了園領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)與認(rèn)可，三年當(dāng)中除了去年鬧非典園內(nèi)沒有搞評比，我們的班集體兩年榮獲園內(nèi)“先進(jìn)班集體”的稱號(hào)。內(nèi)心深處萌發(fā)了想做乖孩子的欲望。從獨(dú)往獨(dú)來、我行我素，變得能和小朋友拉手，開始靜下心來觀看小朋友活動(dòng)，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與班內(nèi)的一些教育教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)時(shí)期的觀察，我們發(fā)現(xiàn)小磊的行為能力、語言表達(dá)雖然滯后，許多做法令人費(fèi)解，但是，小磊在玩構(gòu)建玩具時(shí)，非常專注、認(rèn)真，并且善于構(gòu)思，拼插出作品后他異常興奮，但受語言發(fā)展的限制，不能很好地表達(dá)，常常跑到老師面前說：“這是什么？”。 （一）針對這個(gè)特殊的幼兒，我們班內(nèi)多次召開班務(wù)會(huì)。但是，接納就意味著加倍付出與奉獻(xiàn)。為此我們班內(nèi)曾三次改裝門插銷，但也無濟(jì)于事，改了前門他從后門跑，戶外活動(dòng)游戲時(shí)他不合群，遠(yuǎn)離集體，獨(dú)往獨(dú)來，不管教師怎么說，他也不予理睬，我行我素。幼兒園職業(yè)道德演講稿范文與幼兒園聘用幼兒教師臨時(shí)用工勞動(dòng)合同書匯編第 18 頁 共 18 頁幼兒園職業(yè)道德演講稿范文作為一名新時(shí)期的幼兒教師不僅要學(xué)會(huì)教書，更重要的是育人，愛是幼教工作者的靈魂，深層次的愛就是要做到尊重幼兒、理解幼兒、善待幼兒。三年前，我們班曾經(jīng)接收過一名叫小磊的幼兒，入園時(shí)，小磊雖然比班上其他幼兒大一歲多，但他的語言發(fā)育滯后，處于學(xué)習(xí)語言的模仿階段，說話分不清人稱、時(shí)間、空間，不能清楚的表達(dá)自己的意愿，不會(huì)與同