幼兒園申報(bào)材料與幼兒園申請(qǐng)示范園預(yù)檢評(píng)估整改報(bào)告匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 兩部分，完成經(jīng)濟(jì)效益拿效益工資，完成教學(xué)考核指標(biāo)、費(fèi)用回收指標(biāo)、衛(wèi)生指標(biāo)、安全指標(biāo)、職業(yè)道德指標(biāo)才能拿上全部工資，這些指標(biāo)的評(píng)價(jià)考核由園內(nèi)評(píng)價(jià)及園外評(píng)價(jià)(家長(zhǎng)評(píng)價(jià))組成，增加透明度，也激發(fā)了教職員工的責(zé)任心、事業(yè)心，這兩項(xiàng)關(guān)鍵制度的改革給幼兒園帶來(lái)了全新的風(fēng)氣，全園努力、共同發(fā)展的意識(shí)成為每個(gè)教師、職工的自覺(jué)，體現(xiàn)了人本管理規(guī)則—多勞者多得，體現(xiàn)公平，激發(fā)了教職員工的積極性、主動(dòng)性，增強(qiáng)了他們的向心力、凝聚力，成為各兄弟單位競(jìng)相效仿的先進(jìn)管理方法。該園在探索科學(xué)保教方法、培養(yǎng)幼兒健康的體制、健全的心智、高尚的人格方面取得了很好的成績(jī)，逐漸形成了良好的口碑和品牌效益，全園常年保持600700多名幼兒入學(xué)，其他區(qū)域的家長(zhǎng)往往主動(dòng)找上門(mén)來(lái)要求入學(xué)，即使路遠(yuǎn)沒(méi)有車(chē)接車(chē)送也愿意。專(zhuān)家組分別從園舍設(shè)備、教工隊(duì)伍、園務(wù)管理、保教水平等方面，通過(guò)聽(tīng)、看、查、問(wèn)等方式，全面了解幼兒園情況，并在此基礎(chǔ)上對(duì)本次評(píng)估考核的情況進(jìn)行了綜合反饋。教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。、衛(wèi)生的細(xì)致管理不夠，保健醫(yī)生、保育員門(mén)衛(wèi)的職責(zé)要求不到位；炊事員培訓(xùn)力度不夠。（1）．迅速組織人員到常青陽(yáng)光幼兒園參觀(guān)學(xué)習(xí)（2）．組織后勤人員對(duì)園舍、食堂、活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行全面的排查，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和存在的安全隱患，及時(shí)采取措施予以解決，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態(tài)；（3）．組織保教人員對(duì)衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、教科研等活動(dòng)進(jìn)行分時(shí)段分類(lèi)別的討論和匯總，對(duì)不完整，不合格的觀(guān)察和記錄，要求及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充完善；科學(xué)合理的安排幼兒一日活動(dòng)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際發(fā)展水平基準(zhǔn)，制定保教目標(biāo)。依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)和本園實(shí)際制定各項(xiàng)制度，并落實(shí)責(zé)任到人。，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高。將充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開(kāi)展“家長(zhǎng)助教”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，嘗試開(kāi)展幼兒的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如秋游賞菊、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)創(chuàng)家長(zhǎng)工作新格局。，提高教職工整體素質(zhì)扎實(shí)開(kāi)展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓(xùn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使教師不斷更新觀(guān)念；優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高。(5)．組織檔案管理員對(duì)各類(lèi)資料進(jìn)行收集和整理，按照《檔案管理?xiàng)l例》對(duì)我園檔案資料進(jìn)行分類(lèi)整理。，強(qiáng)化責(zé)任，讓整改工作落實(shí)到位。2. 教師與家長(zhǎng)溝通的力度不夠，家長(zhǎng)園地沒(méi)有體現(xiàn)個(gè)性化需求與個(gè)性化服務(wù)，對(duì)我園特色不了解，希望開(kāi)設(shè)興趣班3. 保育員素質(zhì)有待提高（四）教師問(wèn)卷調(diào)查：，提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)2. 教師年齡偏大、感覺(jué)力不從心3. 希望參加高層次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)4. 困惑與家長(zhǎng)溝通的方法與能力（五）園所建設(shè)、后勤保?。河捎谵k園歷史悠久，園內(nèi)設(shè)施相對(duì)老化，特別是教育教學(xué)設(shè)備地配備方面；幼兒玩具操作材料不足，幼兒圖書(shū)的缺失，幼兒體育活動(dòng)器材單一，多功能用房的建設(shè)和使用不到位，教師教育教學(xué)參考書(shū)籍和操作材料的貧乏等等，這些都導(dǎo)致了幼兒園的基本教學(xué)設(shè)備配備不足，阻礙了一些活動(dòng)的順利開(kāi)展。并不斷的完善檔案資料管理制度，配備專(zhuān)職的檔案管理員，需將園本課程和辦園特色結(jié)合起來(lái)，形成教學(xué)常規(guī)4. 財(cái)務(wù)管理制度有待的完善、定期公開(kāi)每月資金的用度和結(jié)余并保障教研經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。追求卓越是一個(gè)不斷錘煉、不斷提升的過(guò)程，****幼兒園教職員工在這個(gè)錘煉、提升的過(guò)程中，承擔(dān)著“一切為孩子的發(fā)展”這個(gè)莊嚴(yán)的責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)解答著啟蒙、培育孩子這個(gè)嚴(yán)肅的命題，不斷加快精益求精、追求卓越的腳步，用更多元的教育內(nèi)容、更貼近幼兒的教育方法、更完美的保教服務(wù)、更優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)，用全心全意的使命感和責(zé)任感，實(shí)踐著幼教工作這個(gè)光榮的、灑滿(mǎn)陽(yáng)光的事業(yè)。但是幼兒園工作的性質(zhì)又決定必須要高度重視社會(huì)效益，高度重視“一切以孩子的發(fā)展為中心”，作為示范幼兒園、****文明示范崗還要承擔(dān)起示范、帶動(dòng)作用。這三項(xiàng)基本制度的變革引發(fā)了****幼兒園整體運(yùn)行機(jī)制的變革：管理機(jī)制上，堅(jiān)持管理規(guī)范化，工作制度化，運(yùn)轉(zhuǎn)科學(xué)化，不斷完善管理運(yùn)行機(jī)制，優(yōu)化管理目標(biāo)，在“科學(xué)、全面”的發(fā)展觀(guān)指引下，規(guī)范各部門(mén)職責(zé)
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1