幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃表20xx與幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃表格20xx匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 四、日常保教工作：，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動(dòng)性。(1)加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。六、科研工作：(一)完成省級(jí)立項(xiàng)課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動(dòng)區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作。親子悅讀活動(dòng)材料繼續(xù)征集中。各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(一)閱讀區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之(二)自然角區(qū)域創(chuàng)建(材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄)。課題資料中期督導(dǎo)。七月我做黨的好兒女—建黨節(jié)班級(jí)詩朗誦威海是我家——海的主題活動(dòng)(夏日的海邊、海水浴場、海產(chǎn)品……)。學(xué)做解放軍——建軍節(jié)主題活動(dòng)(隊(duì)列、敬禮……)召開家長會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作，布置搬遷準(zhǔn)備。新園舍班級(jí)區(qū)域創(chuàng)建工作。幼兒園區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評(píng)。“玩玩書吧”親子閱讀指導(dǎo)。參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試。課題成果論證會(huì)(相互評(píng)議).教師創(chuàng)意申報(bào)會(huì)。課題資料學(xué)期匯總。進(jìn)一步完善教師個(gè)人成長資源庫，充實(shí)幼兒園保教資源庫。課題實(shí)施中期督導(dǎo)。啟動(dòng)我園第二屆親子悅讀活動(dòng)。班級(jí)保育先進(jìn)流程之(六)教師保育技能大賽(疊被子)。幼兒體檢(一)。幼兒園春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。1班級(jí)保育先進(jìn)流程之(二)——入廁1“愛耳日”科普宣傳(展板)四月、首屆科技節(jié)活動(dòng)—(走進(jìn)科技館、我的小發(fā)明……)。1班級(jí)保育先進(jìn)流程之一(喝水)三月、三八婦女節(jié)主題活動(dòng)—我給媽媽……我和小樹快快長—植樹節(jié)親子種樹倡議活動(dòng)幼兒粘貼畫展(五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等)。“歡歡喜喜過大年”主題活動(dòng)展。(二)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，通過“師徒同課”活動(dòng)，督促和展示學(xué)習(xí)效果，通過教師資源庫，積累成長材料。(3)確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果，列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目，師生共同評(píng)價(jià)游戲行為，每兩周班級(jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整?！鞍嗉?jí)保育流程”的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式，推動(dòng)全園各班保育工作規(guī)范與精致化。，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析，形成觀點(diǎn)。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動(dòng)”。一個(gè)優(yōu)秀秀的幼兒教師肯定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。拓寬培訓(xùn)渠道，著力加強(qiáng)園本培訓(xùn)3 當(dāng)前的社會(huì)是開放、合作與交流的社會(huì)，閉關(guān)自守只會(huì)使自己走上更多的歪路。三)營造教科研氛圍，提高教科研實(shí)效。繼續(xù)開展集體備課工作，原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進(jìn)行說課，然后進(jìn)行集體討論。2 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才干與園俱進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。二)切實(shí)落實(shí)教學(xué)慣例工作，確保保教質(zhì)量：要求教師認(rèn)真按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個(gè)別差別，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)慣例，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為
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