【正文】 兒增減衣服。(二)教育工作(1)在教學(xué)上，我園本學(xué)期引用了北京教材,將數(shù)學(xué)教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機地結(jié)合。讓家長了解家庭教育的意義，作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。在這一園地里我們將為家長提供了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，并及時更換。成立家委會，家委會會議。二月份：老師接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。組織春游親子活動。期末家長問卷調(diào)查。二、工作目標知道家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。（二）活動形式1家長會。并定期向家長們推薦好的教養(yǎng)讀物。接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。家長學(xué)校第二課。開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查。成立家教俱樂部。長學(xué)校工作總結(jié)。每個班級門口創(chuàng)設(shè)的“家長園地”，要在原有基礎(chǔ)上精益求精，要增加版塊、更新欄目，布置上要有創(chuàng)意，內(nèi)容上要切實符合家長的學(xué)習需求，牢牢吸引家長的目光。辦好家長學(xué)校 根據(jù)“海安縣優(yōu)秀家長學(xué)?！钡臉藴?，辦好我園的家長學(xué)校。讓家長全方位地了解幼兒園的教育教學(xué)、了解孩子、參與活動、參與評價，從而提高家長的教育自覺性，成為幼兒園教育的好伙伴。第四篇：XX年幼兒園家長學(xué)校工作計劃XX年幼兒園家長學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。家教宣傳欄每兩月更換一次。定期組織家長學(xué)習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對各年段幼兒心理特點，開展半日活動及時聽取家長意見，不斷改進工作。新生健康情況調(diào)查。辦好第七期《七色彩虹》園報。二、三月份：結(jié)合三八國際勞動婦女節(jié)，邀請媽媽來園活動期初家長會。開設(shè)“03歲親子園”的家教指導(dǎo)活動，將社區(qū)教育親子教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來。二、 重點工作和措施繼續(xù)完善家長學(xué)校組織機制、活動制度。家長學(xué)校每兩月上一次課，做到有計劃，有總結(jié)，有完整的書面教案和講議。家園共育是大教育觀的體現(xiàn)，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是我國當今幼教改革與發(fā)展的趨勢，加強家庭教育的研究，不斷探索家園共育的新途徑、新策略，是我園今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。開展多形式的家園互動活動 許多幼兒園工作和教育教學(xué)活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長和社區(qū)的大力配合，如環(huán)境布置的材料收集，教學(xué)活動操作材料的準備，自然角的創(chuàng)設(shè)，社區(qū)活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。因此，我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動，來不斷探索家園共育策略。二、工作目標和措施（一）發(fā)揮宣傳功能，提高家長“共育”意識家園共育意味著首先要家園統(tǒng)一教育思想，步調(diào)一致，溝通情感，我們要繼續(xù)加強宣傳力度，暢通家園信息交流渠道。六月份： 大班幼兒畢業(yè)典禮。組織春游親子活動。二月份： 托班老師接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。十月份：辦好保健園刊十一月份： 第二次家委會會議組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，增進親子感情。每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員，他們的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。我們的口號是：農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定莊稼的命運；家長怎樣對待孩子，決定孩子的命運；我們的教育，讓每一個常態(tài)的孩子超常發(fā)展。家教宣傳欄每兩月更換一次。 隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認識地到教育作為一項系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)，幼兒園家長學(xué)校工作計劃。辦好文學(xué)園刊。辦好保健知識園刊。專家講座。接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。在每學(xué)期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗交流，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”。二、工作目標知道家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。做好疾病的預(yù)防工作,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。d、保教有機結(jié)合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指等。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。②幫助家長形成良好的教育觀,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動。但是,他們卻忽視了孩子生活習慣和學(xué)習興趣的培養(yǎng),不利于孩子今后的全面發(fā)展。(一) 主要表現(xiàn) 優(yōu)勢表現(xiàn)(1) 孩子的自我服務(wù)能力不斷增強,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等。提供不同層次的操作材料，盡量促使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。能觀察描述常見的自然現(xiàn)象如冰、雪、雷鳴、閃電、彩虹獲取感性經(jīng)驗。自然科學(xué)自然環(huán)境能用各種感官綜合感知事物明顯特征?！?片分割的拼圖認識長方形、半圓形、橢圓形、梯形，知道其特征，并正確命名。掌握5以內(nèi)分解組成。為孩子提供豐富多彩、和諧、寬松的閱讀環(huán)境，充分利用自然環(huán)境和社會環(huán)境，多方面，多渠道，多途徑，多形式，自然而然地開展早期閱讀活動。早期閱讀了解圖書的一般結(jié)構(gòu)在成人的指導(dǎo)下觀察單頁單幅圖的畫面，看懂主要形象，并用自己的語言表達出來。聽說游戲能在游戲活動中大膽說話發(fā)準某些難發(fā)的音，能正確使用方位詞及人稱代詞、動詞。能看懂8步以內(nèi)的圖示，并依據(jù)圖示用面狀材料按中線折、雙正方折、雙三角折的方法折出簡單物象。能用線條、圖形表現(xiàn)生活中常見事物的基本部分和主要特征，能在原有事物上用添加、刪除的方式想象變化事物形象。音樂欣賞能在觀賞他人表演后進行模仿。能在集體中隨熟悉的歌曲或樂曲有節(jié)奏一拍一下地演奏。初步體驗樂趣。能在音樂伴奏下獨立唱準c′—a′之間的歌曲曲調(diào)。在日常生活中，加強隨機教育，教師要善于樸捉幼兒一日生活中所蘊含的教育內(nèi)容，及時實施教育。加強衛(wèi)生、營養(yǎng)保健教育，養(yǎng)成安靜就餐，不挑食的好習慣。能掌握圓圈跑、往返跑、持物跑和接力跑的方法能聽信號變速跑能快跑20米會原地自然蹬地起跳觸物物體離幼兒舉起手臂時的手指尖20厘米左右能較熟練地用雙腳向不同方向跳能從30—35厘米高處自然跳下。 三、積極進行自我反思。 二．本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)： 一幼兒生活管理方面： 隨時對幼兒進行思想健康和衛(wèi)生常識教育，對個別孩子進行重點指導(dǎo)，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。 二、總的要求及分析 幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。 首先我們兩位老師將班級所存在的安全隱患進行統(tǒng)計歸類，有以下10點： 早上來園時偶爾會有個別小朋友 從家里帶一些他們認為好玩的玩具，但是他們認識不到那些玩具存在的安全 隱患，如：硬幣、游戲幣、小刀之類。 二、日常生活方面 在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。 做好學(xué)期結(jié)束工作，填寫幼兒手冊，整理幼兒檔案。開展“地球是我家，人人愛護她”主題畫展活動。開展“慶元宵”主題活動。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。四、家長工作本學(xué)期，我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園“對話”工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。為幼兒上小學(xué)打基礎(chǔ)。以上是對上個學(xué)期我班存在的一些問題做個小小的總結(jié)，這個學(xué)期我結(jié)合我班的實際情況，特擬定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃如下：一、班級情況分析：本班共有幼兒 38名，其中男孩22名，女孩 16名，其中有1名幼兒是新生。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。 成立“勇敢爸爸俱樂部”或“漂亮媽媽俱樂部”。 家長開放日活動。能通過活動使家長信任老師的教育方式方法。個別交流能增進相互之間的了解，也使家長與老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，及時對癥下藥。積極地工作態(tài)度能取得家長的信任，細致周到的服務(wù)能博得家長的好評。如：不跟陌生人走、不吃陌生人的東西，不將異物塞入口、鼻、耳內(nèi)。（1）、根據(jù)幼兒易模仿、愛玩玩具的特點，我們利用現(xiàn)有空間創(chuàng)設(shè)和制作一些動手操作區(qū)域，讓孩子們多動手、勤動腦，并在游戲活動中鍛煉了手部小肌肉群的活動，促進幼兒全面發(fā)展。在工作中，我要用愛心、耐心與細心贏得孩子對老師的信任，爭取良好的教育效果。根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，我們制定了一系列具體的實踐目標。在一日生活活動中，時時提醒幼兒喝水及大小便，并且?guī)椭變赫砗米约旱膬x表。所以，班里的孩子不易接觸，攻擊性較強，有很強的占有欲，以自我為中心，不能與別人分享。 大部分幼兒身體素質(zhì)較好，走、跑、跳等基本動作發(fā)展較好。從家庭現(xiàn)象來看，家長年齡都較年輕，學(xué)歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。由于這屆幼兒年齡都很小，一來園，孩子有嚴重哭鬧現(xiàn)象。本班幼兒的優(yōu)勢分析： 大多數(shù)幼兒性格外向，活潑好動，喜歡自己動手擺弄玩具。本班幼兒男女比例嚴重失衡，男孩子是女孩子的3倍。老師間要相互配合，做到保中有教，教中有保。（1）、轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們希望幼兒園像他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫，對教師有一種特殊的依戀心理。發(fā)揮環(huán)境在教育活動中的作用，引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的互動中獲得發(fā)展。做好早上幼兒入園時的晨檢工作，同時取得家長配合，對幼兒進行簡單的安全和自我保護教育。此時，更應(yīng)該先做好家長工作。加強個別訪談。堅持每周組織一次班級親子活動，促進幼兒與老師、家長與老師之間的交往。讓幼兒在集體活動中展示自己，能樹立孩子們的自信心，促進幼兒之間的交往能力。聘請有知識、有文化、有修養(yǎng)的家長來園開展家長執(zhí)教日活動。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。由于班上人手欠缺及新老師經(jīng)驗不足，導(dǎo)致家長接待工作沒做得很好。規(guī)范了幼兒的寫字姿勢，讓幼兒從小養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學(xué)習習慣。按照家長的要求,按時、按量的給幼兒喂藥，早晨做好晨檢，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣和自理生活能力。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態(tài)。五、月中心工作二月份：開展過春節(jié)“拜年”的主題活動。四月份清明節(jié)（4月4日）——開展相關(guān)的“愛國”主題教學(xué)活動，舉行“清明祭掃烈士墓”的親子活動。 7月底，拍攝畢業(yè)照，舉辦“畢業(yè)典禮”。因此，我做出了個人教學(xué)計劃。 重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導(dǎo)價值,并做好記錄,形成家園教育合力。 ，幼兒喜歡往教室外面擠。 在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。 作為一名教師，在思想品德上以身作則、誠實、守信、在治學(xué)上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識，才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，真正做到