學校行政效能建設年活動方案與學校責任督學工作方案匯編(存儲版)
【正文】 等，按時提交責任督學隨機督導檢查記錄，認真填寫督導整改通知書，學校先進經(jīng)驗和典型事例、查實的學校違規(guī)行為隨時提交。對存在問題較多或相關(guān)問題解決不得力的學校，由教育行政部門領導直接約談問責。市政府教育督導室協(xié)調(diào)、檢查、指導全市掛牌督導工作,負責市屬學校責任督學的聘任、培訓和考核等工作。，認真做好記錄?！敖逃u議會”工作。三、責任督學的職權(quán)，全面了解責任區(qū)學校教育教學和管理工作等情況。把“行政效能建設年”活動和“爭先鋒、作表率”作風建設活動有機整合起來，加大宣傳力度，充分利用校廣播站、宣傳欄、簡報等形式，及時將活動中的好做法、典型經(jīng)驗、典型人物進行宣傳報道，弘揚求真務實、公正高效的工作作風和真抓實干、大膽創(chuàng)新、無私奉獻的教師作風，大力營造良好的輿論氛圍，讓廣大師生和社區(qū)群眾感受到行政效能建設活動帶來的新變化，努力提升廣大教師的師德形象。學校領導由于不履行或不正確履行職責，違背承諾，按照有關(guān)規(guī)定實行問責。校務、財務工作要及時公開，做到公開透明，接受監(jiān)督。（三）注重整章建制，建立完善長效機制（8月至9月）主要完善創(chuàng)新八項制度。（二）深入查找問題，著力解決問題（5月至6月）按照解決突出問題的要求，深入開展調(diào)查研究，了解廣大家長、師生所需、所怨、所急，通過設立意見箱、發(fā)放征求意見表、召開座談會等多種方式，廣泛征求廣大教職工、學生、家長的意見，深入查找教師在作風和效能建設方面存在的突出問題。7．開展教研組內(nèi)“同課異構(gòu)”聽評課活動，有效提高教師教學能力，開展新教師學習匯報課活動，促進新教師盡快的成長。2．注重校本成果的沉淀與積累。二是要加強對貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實中小學教師“十要十不準”和《加強作風建設的八條規(guī)定》情況的監(jiān)督與考核，把教師職業(yè)道德建設納入學校目標管理中，把師德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務聘任的主要依據(jù)，對在教書育人方面做出顯著成績的教師要予以表彰獎勵，對違反教師職業(yè)道德的要依照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。（二）加強班子建設，強化服務效能，提高班子隊伍整體素質(zhì)。要把抓好班子成員學習作為加強作風建設的首要任務，以班子成員學習帶動全校教師的思想政治學習，以掌握先進文化、提高創(chuàng)新能力為重點，切實做到真學、真懂、真信、真用，始終保持政治上的清醒和堅定。二、活動原則堅持圍繞中心，服務大局；堅持實事求是，客觀公正；堅持標本兼治，綜合治理；堅持公開透明，群眾監(jiān)督；堅持查糾結(jié)合，重在整改；堅持嚴格考核，獎優(yōu)罰劣。每雙周要組織教職工政治學習一次，教職工學習要與業(yè)務學習相結(jié)合，以提高教職工隊伍整體素質(zhì)為目標，以加強師德師風建設為重點，開展愛教育、愛學校、愛學生師德系列教育活動。班子作風建設抓五風,即班子成員學習之風、班子成員教研之風、班子成員團結(jié)之風、班子成員實干之風、班子成員創(chuàng)新之風。接受廣大家長朋友對學校、教師的監(jiān)督，同時采納家長對學校、教師的合理化建議與意見。4．修訂完善教研教學工作制度和要求，進一步規(guī)范教學管理工作，努力使教學管理工作
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