工業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)課程心理學(xué)全真模擬試卷a卷-附解析(存儲(chǔ)版)
【正文】 的結(jié)果。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。能力按照它的傾向性可劃分為_(kāi)_____和______。（ ）動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，則學(xué)習(xí)效率越高。 五、簡(jiǎn)答題（共6小題，每題4分，共24分）氣質(zhì)和性格之間具有什么關(guān)系？引起無(wú)意注意的原因。情緒記憶：是指?jìng)€(gè)人以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時(shí)間和地點(diǎn)的事件或情景為內(nèi)容的記憶。一方面，氣質(zhì)影響性格的狀態(tài)，使性格特征涂上一種獨(dú)特的色彩。刺激物的強(qiáng)度是引起無(wú)意注意的重要原因。（2）人的主觀心理狀態(tài)①人對(duì)事物的需要、興趣和態(tài)度。氣質(zhì)是指一個(gè)人典型和穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，它不以人的活動(dòng)目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移。歸因是指對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推理的過(guò)程。 。生理性動(dòng)機(jī)起源與生理性需要，它以有機(jī)體的生理需要為基礎(chǔ)，是一種比較低級(jí)的動(dòng)機(jī)。無(wú)意注意的引起和保持與一個(gè)人已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有很大的關(guān)系。④刺激物的新異性。例如，從事精細(xì)操作的科學(xué)實(shí)驗(yàn)人員應(yīng)該具有冷靜沉著的性格特征，這種要求在職業(yè)訓(xùn)練中有可能掩蓋或改造他原來(lái)具有的容易沖動(dòng)和不可遏止的膽汁質(zhì)的氣質(zhì)特征。氣質(zhì)是行為的動(dòng)力特征，與行為的內(nèi)容無(wú)關(guān)，因此氣質(zhì)無(wú)好壞善惡之分；性格涉及行為的內(nèi)容，表現(xiàn)個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系，因而有好壞善惡之分。心理狀態(tài)：是指某一時(shí)刻或某段時(shí)間內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的心理活動(dòng)背景。（ ）情緒是人和動(dòng)物都有的。 1黏液質(zhì)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型的基本特征是（ ）、平衡、靈活、不平衡、平衡、不靈活某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的（ ） 三、名詞解釋?zhuān)ü?小題，每題2分，共16分）有意后注意：注意的穩(wěn)定性：再造想象：倒攝記憶：心理狀態(tài)：情緒記憶：感覺(jué)：形象記憶： 四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）（ ）后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫做正遷移。人的能力形成和發(fā)展，主要是______因素和______因素相互作用的結(jié)果。姓名
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