小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。實(shí)行規(guī)范管理。撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)案例。承擔(dān)一項(xiàng)課題（或課題的一個(gè)方面）的研究，完成相應(yīng)的報(bào)告。重視和規(guī)范專(zhuān)用室的管理工作，做好專(zhuān)用室的檢查評(píng)估工作。做好健康教育工作。開(kāi)展以教學(xué)敘事研究為基本研究法，以教學(xué)反思為載體的教育科學(xué)研究，加強(qiáng)對(duì)每一堂課進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失，把課堂作為研究的陣地，在教中研，在研中教，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，推動(dòng)上課水平不斷提高。每位教師必須按規(guī)定準(zhǔn)時(shí)到崗到位，加強(qiáng)早自習(xí)管理，必須保證內(nèi)容，保證質(zhì)量，繼續(xù)執(zhí)行早自習(xí)崗位職責(zé)。加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo)力度，教務(wù)人員深入課堂教學(xué)第一線，實(shí)地了解每個(gè)教師教育教學(xué)情況，特別是青年教師的日常課堂教學(xué)情況，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行具體指導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別交換意見(jiàn)，肯定成功之處，指出存在問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，注重隨堂聽(tīng)課的指導(dǎo)意義。組建優(yōu)秀、骨干教師、教研組長(zhǎng)課堂教學(xué)視導(dǎo)小組，發(fā)揮視導(dǎo)小組教師的示范輻射作用，繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展課堂教學(xué)研究工作，使其在學(xué)科教學(xué)中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)通過(guò)各類(lèi)視導(dǎo)活動(dòng)得到推廣、輻射。從備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予職初教師悉心指導(dǎo)，幫助他們專(zhuān)業(yè)能力高，以期縮短職初教師的專(zhuān)業(yè)成熟期。中心組長(zhǎng)要站在學(xué)科教學(xué)的高度，以課題研究為引領(lǐng)，以計(jì)劃落實(shí)為抓手，經(jīng)常組織下屬教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課，盡可能多地了解掌握課堂教學(xué)實(shí)際，組織研究制定改進(jìn)措施；要精心設(shè)計(jì)、策劃各年級(jí)段的學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目。鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。無(wú)特殊原因不得出現(xiàn)任何形式的學(xué)生停課、缺課現(xiàn)象；嚴(yán)禁體罰和變相體罰，嚴(yán)格執(zhí)行 以法治校 的有關(guān)條例。塑家長(zhǎng)滿意的教師形象，樹(shù)人民滿意的學(xué)校品牌。關(guān)注教材教法研究，形成 個(gè)體鉆研，集體研討 的教研模式；注重課堂教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化；重視課堂作業(yè)設(shè)計(jì)研究，確保課堂作業(yè)內(nèi)容（包含基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和學(xué)科素質(zhì)），使課堂作業(yè)具有針對(duì)性、檢測(cè)性和實(shí)效性，為學(xué)生掌握課堂教學(xué)知識(shí)、發(fā)展學(xué)習(xí)能力服務(wù)。經(jīng)常組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)體會(huì)的交流、教學(xué)得失的總結(jié)反思交流。各級(jí)教研組長(zhǎng)要有責(zé)任意識(shí)，要精心組織、認(rèn)真落實(shí)各次的教研活動(dòng)內(nèi)容，要圍繞教研專(zhuān)題進(jìn)行有效研究。組織教師開(kāi)展 優(yōu)質(zhì)教學(xué)研磨 活動(dòng)，開(kāi)展以教研組為團(tuán)隊(duì)的備課、說(shuō)課、上課等教學(xué)技能系列競(jìng)賽。繼續(xù)開(kāi)展各層面以改善教學(xué)方式為目的，促進(jìn)改善學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的課堂教學(xué)研究。對(duì)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科注重教學(xué)過(guò)程、教學(xué)實(shí)效性研究，對(duì)音、體、美、常等學(xué)科重視課堂組織教學(xué)的研究，要按照課程方案，提高上課質(zhì)量。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和監(jiān)控，各備課組必須做好每個(gè)單元的檢測(cè)，做好質(zhì)量分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)質(zhì)量。積極組織開(kāi)展陽(yáng)光活動(dòng)，每周安
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