小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃(參考版)
2024-11-22 22:23本頁面
【正文】 承擔一堂公開教學(xué)。撰寫一篇教育教學(xué)案例。承擔一項課題（或課題的一個方面）的研究，完成相應(yīng)的報告。圖書室定時開放學(xué)生閱覽室，充分利用現(xiàn)有圖書資料，做好借閱工作，提高流通周轉(zhuǎn)率。加大對日常教學(xué)行為的管理力度，對相關(guān)的教學(xué)、教研資料進行整理、歸類，實行統(tǒng)一管理，做到手續(xù)齊全，資料詳實。實行規(guī)范管理。重視和規(guī)范專用室的管理工作，做好專用室的檢查評估工作。加強安全專題教育，提高師生安全意識和自我保護意識，認真落實學(xué)校安全目標責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制和各項應(yīng)急預(yù)案，落實防火、防盜等各項預(yù)防措施，杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故、校內(nèi)及學(xué)校組織活動中重大安全傷害事故的發(fā)生；重視課堂紀律和學(xué)生體育衛(wèi)生安全工作，上課教師進一步增強責(zé)任意識，上課清點人數(shù)、放學(xué)清查人數(shù)、經(jīng)常與家長聯(lián)系，實行學(xué)生在校安全無縫隙管理，杜絕責(zé)任事故發(fā)生，堅決杜絕 體罰和變相體罰學(xué)生 的現(xiàn)象，保證師生在校學(xué)習(xí)、工作安全。重視藝術(shù)、科技教育，融藝術(shù)、科技教育與課程建設(shè)、學(xué)科教學(xué)為一體，培養(yǎng)學(xué)生對美的感受力，增強學(xué)生動手能力，為學(xué)生素質(zhì)發(fā)展創(chuàng)設(shè)濃郁的校園文化氛圍，拓寬學(xué)生的知識面和視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。認真組織學(xué)生個人衛(wèi)生檢查，加強傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。做好健康教育工作。 小學(xué)第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃（六）繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生、科技、藝術(shù)等專題教育，促進學(xué)生健康成長。積極推進教師專業(yè)發(fā)展，以活動、以科研促青年教師、職初教師的專業(yè)發(fā)展發(fā)展。各教研組要積極開展區(qū)級以上研究課題的研究。開展以教學(xué)敘事研究為基本研究法，以教學(xué)反思為載體的教育科學(xué)研究，加強對每一堂課進行教學(xué)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失，把課堂作為研究的陣地，在教中研，在研中教，不斷總結(jié)，不斷改進，推動上課水平不斷提高。（五）重視科研與教學(xué)結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)校教科研工作。結(jié)合校園讀書節(jié)、科技節(jié)，根據(jù)學(xué)科特點加強學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。注重學(xué)生良好素質(zhì)的培養(yǎng)。每位教師必須按規(guī)定準時到崗到位，加強早自習(xí)管理，必須保證內(nèi)容，保證質(zhì)量，繼續(xù)執(zhí)行早自習(xí)崗位職責(zé)。各班要利用教室學(xué)習(xí)園地開展及時即時的作業(yè)展覽，年級組班與班之間可以結(jié)合實際組織每月一次的作業(yè)交流，教導(dǎo)處將組織一次全校性的作業(yè)評比、展覽，以鼓勵督促學(xué)生提高作業(yè)水平。教導(dǎo)處將加強對一至五年級期中期末的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，另對三至五年級加強平時的質(zhì)量檢測，并認真細致地做好質(zhì)量分析，必須從卷面的質(zhì)量分析中真正總結(jié)教學(xué)的得與失，找到確切的歸因，制定出有效的改進措施。教師須有隨堂聽課記錄、點評，并及時反饋、交流，學(xué)期結(jié)束聽課記錄納入教師業(yè)務(wù)考核與檔案管理。加大對課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo)力度，教務(wù)人員深入課堂教學(xué)第一線，實地了解每個教師教育教學(xué)情況，特別是青年教師的
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