縣學(xué)校管理及幼兒教育工作會議講話與縣幼兒園安全工作情況匯報匯編(存儲版)
【正文】 一、二年級26課時，三至六年級為30課時，中學(xué)各年級為34課時。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)并不難，難就難在我們要不折不扣地去落實課程計劃，難就難在我們要不折不扣地去執(zhí)行這些具體規(guī)定。實施素質(zhì)教育不能掛在嘴上，規(guī)范辦學(xué)行為不能寫在紙上。真正高質(zhì)量的教學(xué)過程是尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生全面、主動、生動活潑發(fā)展的過程；真正高質(zhì)量的教學(xué)結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對知識的掌握上，更體現(xiàn)在學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展及身心的全面發(fā)展上。在這方面，我們將著力建立和完善三大機(jī)制：一是建立和完善中小學(xué)教育質(zhì)量管理的監(jiān)測機(jī)制。三是建立和完善促進(jìn)師生共同發(fā)展的評價機(jī)制。如何實現(xiàn)上述目標(biāo)，我簡單講三點意見：要創(chuàng)新發(fā)展模式加強(qiáng)示范性幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，是發(fā)展幼兒教育的一項重要任務(wù)，我們要高度重視，作好建設(shè)規(guī)劃，創(chuàng)新思路，積極借鑒和探索多種辦園模式，擴(kuò)大事業(yè)規(guī)模，提高普及程度。我們認(rèn)為這些辦園模式都是符合湘政辦發(fā)43號文件精神的，可根據(jù)具體情況加以借鑒。國辦發(fā)13號文件，湘政辦發(fā)43號文件明確提出，城區(qū)小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)一律不得再附設(shè)學(xué)前班。要按照《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，將幼兒教師培訓(xùn)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃，制定切實可行的幼兒教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃。總之，幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的一個重要階段，作為人生教育的起步階段，絕不能有絲毫的輕視和忽視。學(xué)校工作千頭萬緒，但不管工作有多忙，我們都要時刻繃緊安全這根弦，把學(xué)校安全工作措施落到實處。特別是從教體局下發(fā)了《關(guān)于 對全縣學(xué)校及周邊治安環(huán)境進(jìn)行整頓》的 通知以后，我園針對本園實際 ，全面排查了幼兒園及周邊治安存在的問題和矛盾，及時制定了《幼兒園周邊環(huán)境治理整頓方案》，明確責(zé)任 和整頓重點，建立幼兒園周邊環(huán)境治理長效機(jī)制，采取有效工作措施，取得了明顯的工作成效。實行了“層層把關(guān)，定人定崗”的安全工作管理模式；按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)，誰在崗，誰負(fù)責(zé)”的原則，將各項安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人。定期檢查消防設(shè)施，保證消防設(shè)施完好可用。園內(nèi)安裝了干粉滅火器、消防栓、攝像頭，購置了防汛物資等。三、成立安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實責(zé)任，齊抓共管。同志們，新時期基礎(chǔ)教育發(fā)展的任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，我們一定要全面落實科學(xué)發(fā)展觀，把握機(jī)遇，扎實工作，開拓進(jìn)取，為進(jìn)一步叫響石門教育品牌，推動我縣基礎(chǔ)教育發(fā)展再上新臺階、實現(xiàn)新跨越而努力奮斗！謝謝閱讀！縣幼兒園安全工作情況匯報縣幼兒園安全工作情況匯報幼兒園安全工作心系千家萬戶，責(zé)任重于泰山。過一會，局紀(jì)委羅書記還將在會上重申收費紀(jì)律，大家一定要認(rèn)真貫徹落實。要尊重兒童身心發(fā)展的特點，遵循幼兒教育的規(guī)律，確保兒童身心健康成長。三是加強(qiáng)師資培訓(xùn)。對達(dá)不到辦園條件的，堅決不予審批；對未取得辦園許可證和未辦理登記手續(xù)的，堅決取締。第四種模式是：公民個人獨立辦園。《意見》規(guī)定,“十一五”期間，我縣幼兒教育改革與發(fā)展的奮斗目標(biāo)是：到20XX年，全縣03歲嬰幼兒入托率達(dá)30，學(xué)前三年兒童受教育率達(dá)到80以上，學(xué)前一年兒童受教育達(dá)95以上。我們將把中小學(xué)辦學(xué)行為不良記錄檔案作為評估復(fù)查各類示范學(xué)校、特色學(xué)校、名優(yōu)學(xué)校以及校長和教師評先評優(yōu)的重要依據(jù)，對記錄在案的不良情況定期通報并下發(fā)整改通知書，限期整改，對整改不力的單位和個人按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究，并納入年度崗位目標(biāo)考核，對有三次以上不良記錄者，實行評先評優(yōu)和年度考核一票否決。我們所要的質(zhì)量應(yīng)該是對全體學(xué)生的全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)的質(zhì)量。一方面，要堅持以人為本的質(zhì)量觀。因此，盡管規(guī)范辦學(xué)行為的文件很多，規(guī)定很多，但真正貫徹落實的不多，解決問題的不多。這些做法嚴(yán)重地違背了教育教學(xué)規(guī)律，損害了學(xué)生的身心健康，也引起了學(xué)生和家長的強(qiáng)烈不滿。重點是做好三個規(guī)范。幼兒教育發(fā)展比較滯后。大部分幼兒園能堅持正確的辦園方向，堅持服務(wù)幼兒，服務(wù)家長，根據(jù)幼兒的心理、生理特點，注重特長培養(yǎng)和潛力挖掘，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，幼兒教育質(zhì)量有所提升。大部分學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒課程計劃，開齊開足各類課程，音體美教育及綜合實踐
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