語文科組工作計劃與語文科組教研工作計劃匯編(存儲版)
【正文】 堂教學質(zhì)量備課是教學環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)。全體語文教師集體行動起來抓學生寫字。重視集備。落實師徒結(jié)隊工程。（提早2天放假） 第六周（—） 集體備課（黃金周放假） 第七周（—） 校內(nèi)青年教師基本功初賽檢查備課情況。 第十七周（—） 收集本學期的優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個案分析等資料 第十八周（—） 準備申請語文優(yōu)秀科組的材料。 第十五周（—） 網(wǎng)絡(luò)教研 第十六周（—） 集體備課。 第四周（—） 集體備課 （并上報級組人員上課時間。一學期各年級老師要按要求參加一到兩次區(qū)片組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動。為落實市教研人員王亞蕓老師提出的“211工程”，從本學期開始，在精讀課文的第二課時，我們增加了“一課一練”的內(nèi)容?！皞洹⒔?、批、輔、考、評”等常規(guī)教學環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。我校已經(jīng)上報郭雅琴老師參加。時間不詳。誦讀時要求脫稿，誦讀時道具自備，配樂伴奏帶自備。承辦：市教研室、市教育局團委。最好做到“三落實”：（1）時間落實：每兩周一節(jié)課外閱讀時間，每天至少要有30分鐘讀課外書籍。重視青年教師的培養(yǎng)，通過各項比賽促使青年教師迅速成長起來。南片區(qū)教研活動，朱丹花上觀摩課。課堂教學體現(xiàn)學生的主體地位，提高常規(guī)課堂教學實效性，講究課堂效率。二、推廣語文教學中好的做法課前，讓學生說一些名句名篇，教師做點評；早讀或課前，檢查學生背誦課文情況；課后，要求學生寫周記，教師做檢查。五、指導學生對學生開展豐富多彩的學習活動。開展經(jīng)典美文誦讀活動,營造書香校園，豐富校園文化。落實相關(guān)的大型比賽有：廣州市主辦的讀后感比賽：指導學生寫好高質(zhì)量的讀書筆記，并評出優(yōu)秀作品參加區(qū)的《南方分級閱讀》中的讀后感比賽，11月13日之前上交區(qū)教研室，也可以在班內(nèi)或校內(nèi)評出“書香少年”。（備注：初賽就有大量媒體采集花絮）表演內(nèi)容：參賽的經(jīng)典美文需圍繞“中華之魂”的主題進行選擇，可以是古典詩文，也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇；可以是單篇，也可以是多篇，并可進行內(nèi)容的剪裁和重新組合。（詳見方案）落實廣東省的粵新杯作文大賽。教師是
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