20xx消防演習(xí)總結(jié)怎么寫？(存儲(chǔ)版)
【正文】 訊響器長(zhǎng)鳴和消防廣播。
各部門要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)消防演習(xí)實(shí)施方案，本著高度負(fù)責(zé)的精神安排人員，保證不空崗。疏散組在進(jìn)行人員疏散時(shí)，語(yǔ)音提示的聲音應(yīng)當(dāng)洪亮。
在集合及疏散的過(guò)程中，要求靜、齊、快，秩序井然，沒有擁擠打鬧的現(xiàn)象。兩組同學(xué)從前門走，兩組同學(xué)從后門走，及時(shí)出教室。
C、緊急疏散進(jìn)行時(shí)，辦公室無(wú)課的老師要迅速回自己教室配合，等學(xué)生全部撤離后，再撤退至操場(chǎng)。努力維持職工隊(duì)伍和企業(yè)的穩(wěn)定，做好職工來(lái)信來(lái)訪、法律法規(guī)咨詢、法律援助等服務(wù)工作。(四)縣總工會(huì)和各系統(tǒng)工會(huì)利用召開各種工作會(huì)議的形式，宣傳社會(huì)穩(wěn)定對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要性，強(qiáng)調(diào)重視和把好維穩(wěn)工作的意義和緊迫性。(一)困難職工幫扶救助本事明顯提高。
消防演習(xí)總結(jié)怎么寫？
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三、加大職工幫扶，為我縣維穩(wěn)工作創(chuàng)造有利條件加大職工幫扶，關(guān)心困難職工群體，切實(shí)幫忙他們解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)。還進(jìn)取配合有關(guān)部門參與了安全事故的查處工作。二、發(fā)揮自身職能，進(jìn)取參與社會(huì)治安綜合治理發(fā)揮自身職能，(一)充分發(fā)揮工會(huì)職能作用，結(jié)合自身工作特點(diǎn)和業(yè)務(wù)性質(zhì)，進(jìn)取參與社會(huì)治安綜合治理，主動(dòng)承擔(dān)起預(yù)防和減少違法犯罪，維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定的職責(zé)。
全校合練：突發(fā)情況下的師生緊急疏散(一節(jié)課)
A、在分班演練的基礎(chǔ)上，組織全校合練 。
五、演練安排
分班演練：出教室
A、班主任老師利用晨會(huì)、課間、午間、放學(xué)前等時(shí)間組織本班同學(xué)進(jìn)行出教室訓(xùn)練。
二、演練時(shí)間：20__年6月15日
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：?jiǎn)伪逼?br />副總指揮：王啟紅
各線疏散指揮人員：
線路 撤離班級(jí) 負(fù)責(zé)人
一號(hào)線 一、二年級(jí) 黃家念
二號(hào)線 三、四年級(jí) 張緒平
三號(hào)線 五、六年級(jí) 李建民
四、演練要求
在自然狀態(tài)下，當(dāng)聽到警報(bào)聲(廣播口令)響起，馬上按《石埡子小學(xué)安全疏散演練預(yù)案》組織全體師生緊急疏散。
火災(zāi)發(fā)生后，各部門應(yīng)急救援組必須對(duì)所屬區(qū)域進(jìn)行拉網(wǎng)式清理，以高度的職責(zé)心確保本區(qū)域內(nèi)無(wú)滯留人員。
演習(xí)要求：
消防演習(xí)前半小時(shí)監(jiān)控室值班消防員與夜班隊(duì)長(zhǎng)將模擬貴重物資，被困人員安放至賣場(chǎng)，5月16日安保人員6：30到崗打開所有安全出口，各部人員6：50到達(dá)崗。
重點(diǎn)說(shuō)明：起火點(diǎn)所在的部門，在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)火情后，現(xiàn)場(chǎng)最高領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)現(xiàn)場(chǎng)指揮職責(zé)(能夠是組長(zhǎng)或領(lǐng)班)，除安排專人報(bào)警、疏散外，其余人員暫時(shí)全部作為滅火力量，建立空間地帶，使用滅火器滅火，全力撲救初期火災(zāi)，待滅火預(yù)案啟動(dòng)，各部門滅火人員趕到現(xiàn)場(chǎng)后，該部門人員方可依本預(yù)案開始實(shí)施疏散、救援任務(wù)，切莫觀望等待，貽誤撲救初期火災(zāi)的最佳時(shí)機(jī)。指揮圍觀人員遠(yuǎn)離廣場(chǎng)，維護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)秩序。)全體人員撤離后二層防火門疏散人員，撤至一層直通室外的安全出口，待安保部鎖門后方可撤離。在控制火勢(shì)發(fā)展的前提下進(jìn)行。
職責(zé)：接到火警信號(hào)立即查明起火地點(diǎn)、燃燒物、火勢(shì)大小、有無(wú)被困人員，迅速啟動(dòng)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)實(shí)施撲救。本次演習(xí)取得了圓滿成功。經(jīng)由過(guò)程演習(xí)，使巨匠加倍明晰，一旦發(fā)生火情，每小我應(yīng)當(dāng)做什么。建造了各個(gè)樓層的防火渙散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)辰能夠一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)當(dāng)從哪個(gè)防火通道門撤離。
安全無(wú)小事，經(jīng)過(guò)這次演練樹立了“防患于未然”的觀念和較強(qiáng)的消防安全意識(shí)，自覺遵守消防法規(guī)，進(jìn)取貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火措施，在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時(shí)，切實(shí)做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作，把防火和滅火有機(jī)結(jié)合起來(lái)，避免和減少因火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)的損失。整個(gè)演練過(guò)程中，各部門員工進(jìn)取配合，使本次滅火演練活動(dòng)圓滿完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。
每一個(gè)員工都要對(duì)自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。演練結(jié)束后由副校長(zhǎng)作總結(jié)性講話。學(xué)生逃生(學(xué)生在平安負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓)。一再?gòu)?qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的主要性和每個(gè)員工在此次演習(xí)傍邊的所起到的浸染
三、消防演習(xí)
11月
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