“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動學(xué)習(xí)研討會講話稿與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動心得體會(范文)匯編(存儲版)
【正文】 道德修養(yǎng)高的人，一個全心全意為人民服務(wù)的人，他手中的權(quán)力是絕對不會亂用的，這樣的人只會把權(quán)力用來為國謀利、為人民謀利，比如說象焦裕祿、楊善洲等同志，他們都有堅定的理想信念，都有崇高的道德品格，他們總是想著如何為當(dāng)?shù)氐娜嗣裰\利益，如何讓群眾過上好日子，可以說他們是嚴(yán)以修身的代表，正因?yàn)樗麄儑?yán)以修身，他們的權(quán)力都是用來為國為民的，他們從來都沒有把權(quán)力用來為自已和家人謀私利上，這些都是值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的典范。作為僑務(wù)工作者就是要認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)、一步一個腳印的抓好僑務(wù)工作，要主動深入僑鄉(xiāng)、僑資僑屬企業(yè)和掛鉤點(diǎn)調(diào)研了解情況，要善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，面對涉僑予盾糾紛和涉僑信訪案件，要敢于面對，敢于調(diào)解，自己能解決的絕不推、不拖、不讓，自己不能解決的要想方?jīng)]法協(xié)助解決，創(chuàng)造條件解決，真正地把僑胞的事當(dāng)自己事來對待，做到不解決絕不善霸甘休。結(jié)合單位實(shí)際，謀事要實(shí)就是要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地開展工作，工作有思路，工作目標(biāo)任務(wù)不脫離實(shí)際，有實(shí)實(shí)在的內(nèi)容，工作措施得當(dāng)，方法科學(xué)，具體就僑聯(lián)工作而言，就是要圍繞縣委、縣政府中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《僑法》《關(guān)于加強(qiáng)和改善新形勢下僑聯(lián)工作的意見》和中央、國家、省的僑務(wù)方針政策，圍繞僑聯(lián)“群眾工作、參政議政、維護(hù)僑益、海外聯(lián)誼”四項基本職能，扎實(shí)做好為僑服務(wù)和為xx經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)工作，不斷把xx的僑聯(lián)工作推向前進(jìn)。作為僑務(wù)系統(tǒng)的一名干部，除了用馬列主義武裝頭腦外，還要加強(qiáng)僑務(wù)政策的研究學(xué)習(xí)，吃透政策精神，提高業(yè)務(wù)水評，努力做好為僑服務(wù)工作。既要用先進(jìn)的理論、理念指導(dǎo)我們的實(shí)踐，又要積極對我們的發(fā)展實(shí)踐進(jìn)行理論思考，扎實(shí)推進(jìn)各項工作開展，真正把工作做出成績、做出水平。同時有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木癫拍苡心懽R。要在體制機(jī)制改革上做出更多努力，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)、下放權(quán)利、分解責(zé)任，集中精力做好破解各種教育難題的工作。用有限的知識和經(jīng)驗(yàn)去決定無限的問題，難免發(fā)生錯誤。我所說的對策不是自己閉門造車想出來的對策，而是經(jīng)過了民主和集中過程的對策，是經(jīng)過專家建言獻(xiàn)策、充分論證的對策，是通過智囊機(jī)構(gòu)通過廣泛社會調(diào)查、論證形成的對策。黨員干部要自覺按照“四強(qiáng)干部”、“四好教師”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。教育工作做不好，意識形態(tài)領(lǐng)域的工作做不好，不僅會傷及社會，而且還會動搖我們國家政權(quán)的根本。教育系統(tǒng)黨員干部政治上強(qiáng)，體現(xiàn)在是否自覺按照xq“好干部”、“好教師”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、衡量自己；體現(xiàn)在對黨和國家以及自治區(qū)黨委、政府的一系列方針政策的領(lǐng)會、貫徹上是否堅定、到位；體現(xiàn)在在思想上、先進(jìn)理念上是否發(fā)揮了引領(lǐng)作用；體現(xiàn)在踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，推動實(shí)踐發(fā)展的成效上，體現(xiàn)在對群眾的態(tài)度上。發(fā)言的同志站位有高度，認(rèn)識有深度，結(jié)合實(shí)際有落點(diǎn)，對自身存在的不嚴(yán)不實(shí)問題毫不避諱，深
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