“三嚴(yán)三實”專題教育活動學(xué)習(xí)研討會講話稿與“三嚴(yán)三實”專題教育活動心得體會(范文)匯編-預(yù)覽頁
【正文】 等主題進(jìn)行了研討，也是我們前期學(xué)習(xí)成果的展示。我們強調(diào)要通過專題教育使“三嚴(yán)三實”成為領(lǐng)導(dǎo)干部修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，領(lǐng)導(dǎo)干部最終要把“三嚴(yán)三實”體現(xiàn)到務(wù)實創(chuàng)業(yè)上。教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部政治上強是從事教育事業(yè)的必然要求。我們的三尺講臺是神圣的，絕不允許不忠于黨和國家教育事業(yè)的人員在此散布違背社會主義核心價值觀的言論。當(dāng)前，xq的分裂與反分裂、滲透于反滲透的斗爭是相當(dāng)激烈的。自治區(qū)教育教師工作會議提出要發(fā)揮各級教育工委及各級各類學(xué)校黨組織的作用，這是落實黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求。二、領(lǐng)導(dǎo)干部要氣場強教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)干部，都是有文化層次、有知識、有素養(yǎng)的人，是懂教育會教育，善于教育他人也善于自我教育的人。氣場強要做到對業(yè)務(wù)工作心中有數(shù)、胸中有策。做到這些要求，我們要密切聯(lián)系基層、深入基層、重視基層、了解基層，對基層組織和群眾有深厚的感情，這是做好工作的基礎(chǔ)。氣場強要敢決善斷。要想避免錯誤就必須在決斷時廣泛聽取群眾意見，做到“聽之不厭其廣，擇之不厭其祥”，集眾家之長為己長，趨利避害，達(dá)到及時準(zhǔn)確。要提升謀事的水平和能力，每個處室、單位的領(lǐng)導(dǎo)都是教育領(lǐng)域某一方面工作的頂層設(shè)計者，要做好頂層設(shè)計，“上接天線、下接地氣”，認(rèn)真做功課、學(xué)習(xí)相關(guān)知識，深入調(diào)研思考、反復(fù)討論研究。氣場強要胸中有銳氣。三、領(lǐng)導(dǎo)干部要膽識高有勇氣才能有膽識。敢于擔(dān)當(dāng)是勇于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，是勇挑重?fù)?dān)、承受壓力的表現(xiàn)，也是敢于堅持真理、修正錯誤的表現(xiàn)。貫徹落實自治區(qū)黨委教育教師工作會議精神、黨建會議精神，完成政府工作報告分解的工作任務(wù)、教育綜合改革工作任務(wù)以及年初確定的各項工作任務(wù)是繁重的。同志們，談改革、議改革、謀改革都相對較容易，但真改、真革，會遇到各種各樣的困難和問題。嚴(yán)以修身就是要切實加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律已是對黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的一貫要求，過去如此，現(xiàn)在如此，將來更會加強，黨員干部能不能做到嚴(yán)以律已關(guān)鍵看修身嚴(yán)不嚴(yán)、用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，一個黨員干部只要做到了修身嚴(yán)，用權(quán)嚴(yán)，自然能做到嚴(yán)以律己，相反一個黨員干部修身不嚴(yán)，也就是沒有堅定的理想信念，黨性修養(yǎng)不高，道德品質(zhì)低下，沒有豎立正確的世界觀、人生觀、價值觀，這種人自然會利用手中的權(quán)力為自已謀私利，為親人謀私利，這必然導(dǎo)致腐敗的產(chǎn)生，很顯然要做到嚴(yán)以律己是不可能的。創(chuàng)業(yè)要實就是要始終腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
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