20xx小學教師考核個人工作總結范文(存儲版)
【正文】 題，圍繞組內共性問題確定本次研討活動的主題，并確定所上研討課的課題。
小學教師考核個人工作總結范文4 (一)思想政治方面
我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生、尊重學生。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。
(4)慶祝國慶比賽獲學校三等獎。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。加強’’師德師風’’的學習。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。積極進行教學改革。
(3)班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。
(二)教育教學工作
根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。為了貫徹鄭州市教育局和東區(qū)教研室關于“研讀課標”的總體要求，我們從東區(qū)學校實際出發(fā)，制定切實可行的“研讀課標、讀懂教材”系列教研活動方案，通過人人參與、校際聯(lián)動等方式，引領數(shù)學教師在深入理解課標精神的基礎上，全面把握教材內涵，提高數(shù)學學科能力。
為了探索教學反思對課堂教學的影響，我設計了《聚源路小學“基于反思基礎上的教學研討課”活動實施方案》，在方案中，我提出了三個設想，以此來推動教學反思對教師專業(yè)成長的促進作用。
再比如：我在培養(yǎng)學生認真書寫的習慣時，發(fā)現(xiàn)一些程度好的學生被“寵”壞了，他們不愿意為了書寫工整而“費勁”，于是，我改變了批評教育的方式，最終讓這部分學生接受批評，在這個過程中，我同時進行了教學反思，并整理出反思文章《當懲戒遭遇阻力時》。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。
培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。
正確執(zhí)行學校的教學計劃和決策，抓好教學常規(guī)落實，不斷探索新的教學方法。
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本學年，我主要擔任二年級數(shù)學教學工作。我能主動、認真地服從和配合學校領導的工作安排,顧全大局，團結協(xié)作，積極參加學校的各項會議，順利完成校領導分配的各項任務。資料共分享，我們負責傳遞知識。
二、勤。②了解學生原有的知識技能和掌握程度，對學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，應采取的相應預防措施都深入思考。對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，理解并尊重他們的處境、想法，在批評學生之前，先談談自
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