人教版歷史與社會(huì)八下來(lái)自海上的挑戰(zhàn)(存儲(chǔ)版)
【正文】 什么道理？ 乾?。?認(rèn)為中國(guó)是當(dāng)時(shí)世界上最富庶的國(guó)家，物產(chǎn)豐富，各項(xiàng)生產(chǎn)、生活都能夠自給自足，不需要從其他國(guó)家進(jìn)口或與它們開展貿(mào)易； 馬戛爾尼： 訪華后對(duì)中國(guó)的現(xiàn)狀有一定的認(rèn)識(shí)，知道中國(guó)的海防線十分脆弱，各種生產(chǎn)技術(shù)、軍事實(shí)力都比較落后，不堪一擊，所以如果中國(guó)不給英國(guó)貿(mào)易以優(yōu)惠條件，英國(guó)對(duì)中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)也就指日可待。 。 結(jié)合材料，談一談你的認(rèn)識(shí)？ 經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn) 乾隆皇帝 天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不藉外夷貨物以通有無(wú)。難怪中國(guó)人常將西方科技稱為“奇技淫巧”。 傳教士來(lái)華 利瑪竇 郎世寧 在 17世紀(jì)中西方文化交流的頻繁時(shí)期，西方傳教士扮演了教師的角色，而中國(guó)人則成為了學(xué)生。文萊以西的東南亞和印度洋地區(qū) 西洋的地理范圍包括哪些呢？ 從資料一看，鄭和下西洋是出于什么目的？ 資料一： “ 欲耀兵異域，示中國(guó)富強(qiáng)。 意大利傳教士郎世寧參與圓明園的設(shè)計(jì) (圓明園西洋樓 —— 海晏堂 )。不過(guò) 《 清史稿 》 中記載的這個(gè)“科學(xué)院
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