【摘要】第四單元第一課家住平原一、教學(xué)設(shè)計思想1、教材分析《稻作文化的印記》重點介紹了以精耕細作的水稻生產(chǎn)為核心的文化與生活。水稻適宜在高溫多雨、土壤便利的自然環(huán)境中生長,因此熱帶和來熱帶的總和平原成為水稻生產(chǎn)的主要分布區(qū)。水稻的種植需要大量的勞動力,無論是生產(chǎn)過程還是修建家田設(shè)施,都需要大量的勞動田徑賽樣一方面促進了當(dāng)?shù)厝丝诘脑鲩L,同時也使人口密
2024-11-19 02:59
【摘要】第二單元第三課告別野蠻教學(xué)目標情感、態(tài)度、價值觀目標通過對古代埃及、西亞、商代文字的了解,思考不同時期、不同區(qū)域的文字特征及其形成原因,理解文字的產(chǎn)生與人類文明進步的關(guān)系。通過對古代埃及金字塔、古巴比倫空中花園、商代青銅器等文明成就的學(xué)習(xí),認識古代東方文明古國在建筑、園藝和青銅器鑄造方面對人類文明的偉大貢獻。能力目標概括
2024-12-09 00:23
【摘要】第四單元第二課漢唐盛世一、教學(xué)目標1、知識目標漢初的分封制西漢東漢推恩令監(jiān)察制度“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”漢與匈奴的關(guān)系(戰(zhàn)與和)張騫出西域三國鼎立孝文帝改革隋唐建立唐太宗李世民的統(tǒng)治措施盛唐氣象盛世文化絲綢之路與大運河2、過程和
2024-12-14 22:54
【摘要】第二課《山川秀美──多樣的地形》教案金敏敏一、教學(xué)設(shè)計思想■教材分析本課主要介紹中國自然環(huán)境概況,即中國人民生活的環(huán)境。本課側(cè)重于自然環(huán)境對人們生活的影響,環(huán)境只是人們生活的舞臺,如何體現(xiàn)人的存在,如何協(xié)調(diào)人地關(guān)系是本課的主旨。同時,本課內(nèi)容為第三課的學(xué)習(xí)作了知識上的鋪墊?!鼋虒W(xué)目標(1)通過讀圖了解中
2024-11-18 20:33
【摘要】《游歷華夏》【教學(xué)目標】一、知識與技能選擇恰當(dāng)?shù)牡貓D,查閱相關(guān)資料,確定合適的旅行路線,感受并理解我國區(qū)域間自然環(huán)境和人文環(huán)境的差異二、過程與方法小組討論設(shè)計旅游路線,關(guān)注并參與社會生活,初步培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)、參與社會生活、解決實際問題的能力。三、情感、態(tài)度、價值觀,利用知識解決實際問題的能力和
2024-11-18 17:13
【摘要】課題第23課《世界的文化杰作》教學(xué)目標【知識與能力】:(1)使學(xué)生了解世界近代史上音樂、文學(xué)和美術(shù)方面的成就,重點掌握貝多芬和他的《英雄交響曲》;列夫.托爾斯泰及其代表作;梵高和他的代表作《向日葵》;。(2)通過對三個著名代表人物生活的時代背景的探究學(xué)習(xí)及其作品的分析,使學(xué)生認識到它反映了世界近代文化發(fā)展的基本脈絡(luò),從而
2024-12-08 09:46
【摘要】第19課.俄國日本的歷史轉(zhuǎn)折設(shè)計:審核:使用:學(xué)習(xí)目標:1、能敘述俄國1861年改革和日本明治維新的內(nèi)容及意義。2、通過思考和探究“俄國1861年改革的進步性和局限性”,培養(yǎng)辯證地分析問題和全面評價歷史事件的能力。3、理解改革對社會進步起到了巨大推動作用。學(xué)
2024-11-29 05:33
【摘要】一、等級森嚴的西歐封建社會農(nóng)奴、自由農(nóng)民和城鎮(zhèn)平民小封建主大封建主帝王給予土地和保護給予土地和保護提供農(nóng)耕土地效忠和提供軍隊效忠和服兵役服勞役和耕種西歐金字塔般的封建等級制度“我的附庸的附庸
2024-11-19 14:51
【摘要】封建的中世紀的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀元的開端,是以一位大人物為標志?!钦l呢?請翻開P79第12課西歐走出中古時代1、但丁與《神曲》一、文藝復(fù)興但丁紀念碑和墓碑《神曲》中的地獄《神曲》中的天堂2、薄伽丘達·
2024-11-18 21:25
【摘要】第10課歐洲聯(lián)盟一、教學(xué)目標:二、教學(xué)的重點和難點1.知識與能力:知道歐洲聯(lián)盟;2.過程與方法:知道歐洲聯(lián)盟;3、情感態(tài)度與價值觀:使學(xué)生能夠了解戰(zhàn)后歐洲資本主義進一步發(fā)展的主要史實、特點及其原因;認識到科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力所發(fā)揮的作用越來越大,在科技革命推動下,資本主義國家進行了一系列的自我調(diào)節(jié)
2024-12-08 17:32
【摘要】音樂導(dǎo)課講授新課看圖分析補充知識詩歌添趣觀看MTV討論探究課堂小結(jié)對比運用第四單元第四課草原人家課程標準2-5通過典型實例,較我國不同地區(qū)在各自的自然條件下,人們社會生活和風(fēng)土人情等方面的特點,以及人地關(guān)系方面的主要問題。2-6通過
【摘要】第12課美國的誕生一、教學(xué)目標:1.知識目標:印第安人是美洲的主人,英國在北美大西洋沿岸建立了13個殖民地;北美殖民地的發(fā)展和美利堅民族的形成;英對殖民地經(jīng)濟發(fā)展的壓制;第一屆大陸會議;來克星頓之戰(zhàn);第二屆大陸會議;華盛頓;《獨立宣言》;薩拉托加戰(zhàn)役;約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役;1787年憲法;美國聯(lián)邦政府的成立。2.能力培養(yǎng):(1)在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)
2024-12-09 10:16
【摘要】第1課人類的形成教學(xué)目的1.知識和技能:人類從類人猿進化而來:“完全形成的人”;猿人和智人;人種;母系氏族;父系氏族;私有制的產(chǎn)生;原始社會瓦解;國家產(chǎn)生。2.過程和方法:(1)在教帥的幫助下,要求正確認識到人類是由類人猿進化而來,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會用歷史唯物主義的觀點來分析評價問題。(2)通過對本課的閱讀和教學(xué),提高
2024-12-03 10:24
【摘要】第22課科學(xué)和思想的力量【教學(xué)目標】[知識與能力]通過學(xué)習(xí)伏爾泰等啟蒙思想家的主張和在近代社會發(fā)展過程中的重大作用,培養(yǎng)學(xué)生樹立并能正確運用辯證唯物思想觀在未來建設(shè)、改造社會的能力;分析認識牛頓、達爾文、愛因斯坦、等科學(xué)家取得科技成就的原因,使學(xué)生養(yǎng)成善于思考、觀察、動手和勤奮等進行科學(xué)研究所必備的初步
2024-12-09 00:21
【摘要】第15課血腥的資本積累教學(xué)目標基礎(chǔ)知識了解“三角貿(mào)易”和殖民掠奪與歐洲列強的資本原始積累密切相關(guān),而資本原始積累的野蠻性和殘酷性又是駭人聽聞的敘述“三角貿(mào)易”的基本內(nèi)容;英國殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實能力訓(xùn)練過程方法提取信息觀察分析引導(dǎo)學(xué)生利