【摘要】《鈴兒響叮當(dāng)》教案教學(xué)內(nèi)容:人民音樂出版社義務(wù)教育九年一貫制音樂教科書第10冊(cè)第五課《鈴兒響叮當(dāng)》第一課時(shí)教材分析:《鈴兒響叮當(dāng)》是一首曲調(diào)流暢、情緒歡快的美國(guó)歌曲。生動(dòng)的歌詞描繪了一群孩子冒著大風(fēng)雪,坐在馬拉的雪橇上,他們的歡聲笑語(yǔ)伴著清脆的馬鈴聲回響在原野??表現(xiàn)了孩子們熱情奔放的性格,抒發(fā)了熱愛美好生活的真摯情感。歌曲為再現(xiàn)的二段
2024-12-03 21:23
【摘要】授課時(shí)間科目語(yǔ)文班級(jí)初三(一、二)課題傅雷家書第1課時(shí)課型閱讀課教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度理解傅雷所說(shuō)的“堅(jiān)強(qiáng)’韻含義,認(rèn)識(shí)到敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、勇于回顧歷史、理智地對(duì)待成功并繼續(xù)奮斗,才是真正
2024-11-18 17:42
【摘要】授課時(shí)間科目語(yǔ)文班級(jí)初三課題《致女兒的一封信》第1課時(shí)課型教讀課教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度進(jìn)行愛情教育,幫助學(xué)生走好青春第一步,正確把握萌動(dòng)的情感。知識(shí)技能
2024-11-29 02:03
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、能有感情地演唱《大海啊,故鄉(xiāng)》2、在學(xué)唱、欣賞中感受大海的美麗多姿和人們熱愛大海的情感,體驗(yàn)歌曲表現(xiàn)大海的不同角度和音樂要素的作用。3、學(xué)生用自己喜愛的形式表達(dá)對(duì)大海的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、有感情演唱歌曲,感受不同“大?!币魳返牟煌L(fēng)格、表現(xiàn)手法。2、欣賞、分析、演繹歌曲。教學(xué)用具:
2024-12-03 09:14
【摘要】《不求甚解》教案教學(xué)目標(biāo):1、從理解陶淵明的“不求甚解”入手,進(jìn)而正確理解“不求甚解”讀書方法的精髓在于“會(huì)意”“活讀2、了解駁論的特點(diǎn),了解舉例論證、對(duì)比論證的方法。3、了解本文論證的層進(jìn)結(jié)構(gòu)教學(xué)重點(diǎn):1、了解駁論的特點(diǎn),了解舉例論證的方法。2、了解本文論證的遞進(jìn)結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn):從理解陶淵明的“不求甚解”入手,進(jìn)而正確理解“不求
2024-11-29 03:33
【摘要】豐都縣2021年春中學(xué)語(yǔ)文八年級(jí)(下)發(fā)展性閱讀導(dǎo)學(xué)案(第三單元第11課)備課時(shí)間____周星期_____主備人審核人授課時(shí)間___周星期___需課時(shí)課題《故鄉(xiāng)》閱讀評(píng)價(jià)組別組長(zhǎng)組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)12345678
2024-11-29 02:22
【摘要】你知道哪些人類起源的神話傳說(shuō)?東方:女媧摶土造人西方:上帝創(chuàng)造亞當(dāng)生命的演化雖然我很丑!可必須承認(rèn)我是你們的祖先古猿早期智人(距今約25萬(wàn)年)猿人(距今二三百萬(wàn)年)晚期智人(距今5萬(wàn)年)現(xiàn)代人?人和動(dòng)物最根本的區(qū)別是什么?制造和使用
2024-11-27 23:21
【摘要】第一單元第一課我的家在哪里一、課程目標(biāo)(1)1-1使用地球儀、地圖等等工具,知道它們的主要特點(diǎn)和功能。(2)1-2恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表示地理方位和位置的術(shù)語(yǔ)。(3)2-2參與調(diào)查活動(dòng),了解本地自然條件和社會(huì)生活的主要特點(diǎn)及顯著變化。.教學(xué)要求(1)知識(shí)目標(biāo):初步掌握地圖三要素。(2)情感目標(biāo):從自己所在
2024-11-29 08:56
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)第16課昌盛的秦漢文化(一)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:⑴知識(shí)目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就,包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)、《九章算術(shù)》和地動(dòng)儀、張仲景和華佗。⑵能力目標(biāo):通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察漢代造紙圖,了解造紙的工序,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)地動(dòng)儀剖面圖,分析其原理,培養(yǎng)學(xué)生觀察想象能力。過(guò)程與方法
2024-11-30 13:52
【摘要】授課時(shí)間科目語(yǔ)文班級(jí)課題我的叔叔于勒第課時(shí)課型教讀課教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度充分認(rèn)識(shí)親情對(duì)于人生的意義遠(yuǎn)勝于金錢;激發(fā)學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)語(yǔ)文的熱情,尊重、愛護(hù)學(xué)生富于個(gè)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn),使他
2024-11-18 20:56
【摘要】課題第23課《世界的文化杰作》教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】:(1)使學(xué)生了解世界近代史上音樂、文學(xué)和美術(shù)方面的成就,重點(diǎn)掌握貝多芬和他的《英雄交響曲》;列夫.托爾斯泰及其代表作;梵高和他的代表作《向日葵》;。(2)通過(guò)對(duì)三個(gè)著名代表人物生活的時(shí)代背景的探究學(xué)習(xí)及其作品的分析,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到它反映了世界近代文化發(fā)展的基本脈絡(luò),從而
2024-12-08 09:46
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版九年級(jí)上冊(cè)第一單元大家好,我叫尤里,我是一個(gè)農(nóng)奴,現(xiàn)在是1861年的俄國(guó),歡迎大家來(lái)到我生活的時(shí)代。諸君,我叫加藤和一,我是東京一家小酒館的老板,現(xiàn)在是明治二年(1868年)的日本,歡迎來(lái)到我店里品嘗清酒。(1855—1881年在位)俄國(guó)沙皇亞歷山大二世日本明治天皇
2024-12-08 06:17
【摘要】凡爾賽——華盛頓體系教學(xué)目的:巴黎和會(huì)的召開;凡爾賽和約和凡爾賽體系;國(guó)際聯(lián)盟;華盛頓會(huì)議的召開及主要內(nèi)容;凡爾賽--華盛頓體系。:通過(guò)本課講述使學(xué)生認(rèn)識(shí):①巴黎和會(huì)是戰(zhàn)勝國(guó)集團(tuán)重新分割世界的分贓會(huì)議,它和華盛頓會(huì)議形成的"凡爾賽--華盛頓體系"是帝國(guó)主義列強(qiáng)暫時(shí)妥協(xié)的結(jié)果,不能維護(hù)世界和平。②國(guó)際聯(lián)盟
2024-12-03 04:25
【摘要】第11課北伐戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)課稿一、說(shuō)課標(biāo)就本課而言,直接落實(shí)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是兩項(xiàng),即“知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍;了解南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)”。同時(shí),依據(jù)教材編寫實(shí)際情況,本課需要間接落實(shí)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是“了解孫中山的主要革命活動(dòng)”。分析以上所涉及的三點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),都屬于“識(shí)記層次”的要求,是歷史知識(shí)學(xué)習(xí)中最基本的要求,學(xué)生能
2024-12-03 10:22
【摘要】第二單元人類共同生活的世界第一課大洲和大洋一、教學(xué)目標(biāo):(1)利用地圖了解世界海陸的分布特征。(2)在地圖上能識(shí)別大陸、島嶼、半島、大洲以及大洋和海峽。(3)在空白的世界地圖上說(shuō)出七大洲和四大洋的名稱、位置、輪廓以及分布特征。(4)能舉例說(shuō)明海洋對(duì)人類生存及發(fā)展提供的重要作用。(5)激發(fā)學(xué)生熱愛人類的家園——地球的
2024-12-03 10:25