人教版高中政治必修三232文化在交流中傳播(存儲版)
【正文】 示給世人。 互聯(lián)網(wǎng)具有傳播同網(wǎng)、全球同時、受眾主動、雙向互動的特點。此外，還有許多偉大的思想家、哲學(xué)家、政治家、軍事家、評論家和藝術(shù)家，他們的影響至今猶存，在人類文化發(fā)展史上舉世公認(rèn)。漢字和儒學(xué)傳入日本，對口本文化發(fā)展和社會進步，特別是在幾次重要歷史時期產(chǎn)生的影響尤其重大。許多名詞如赤道、北極、南極、亞洲、歐洲、地中海、大西洋等譯名，一直沿用至今。 三國時期，諸葛亮把漢族先進的農(nóng)耕技術(shù)經(jīng)西南邊境少數(shù)民族，傳入緬甸，諸葛亮因而受到緬甸人民的尊敬，緬甸境內(nèi)還建有供奉諸葛亮的武侯廟。 2．做傳播中外文化交流的友好使者 20世紀(jì) 50年代以來，隨著科技革命以及全球化浪潮的迅猛發(fā)展，特別是現(xiàn)代網(wǎng)警生活的形成，世界各個國家、民族和地區(qū)的文化以前所未有的速度傳播與交流著。 2． 2021年 10月至 2021年 7月，中國在法國成功地舉辦了“中國文化年”， 2021年 10月至 2021年 7月法國在中國舉辦“法國文化年”。故在回答本題時要突出文化傳播的意義，同時不忽視對世界文化的貢獻。從漢代張騫出使西域到晉朝法顯的南亞之行，從唐朝玄 奘西行到明代鄭和下西洋，歷代志士仁人、學(xué)者高僧、工役商賈不遠(yuǎn) 7)里、不避艱險的文化之旅，為中華文化的傳播和世界文化的發(fā)展做出了貢獻。繼利瑪竇之后，大批意大利傳教士接踵來華。遣唐使全面學(xué)習(xí)中國的經(jīng)學(xué)、佛學(xué)、醫(yī)字、叉學(xué)藝術(shù)、天文歷法、建筑、手工業(yè)技術(shù)以及政治法律制度和風(fēng)俗習(xí)慣，吸收中國的先進文化，文化交流達到了頂峰，從而極大地推進了日本社會的全面發(fā)展。 16世紀(jì)后期到 17世紀(jì)上半葉，隨著天主教耶穌會傳教上來華傳教，西方科學(xué)技術(shù) 開始傳人中國?？偟膩碚f，從古代到近代，日本接受中國文化占主要地位。早在戰(zhàn)國時期，我國就發(fā)明了指南針；東漢時期發(fā)明了造紙術(shù)；唐、宋時分別發(fā)明了火藥和印刷術(shù)。 報紙、雜志、書籍等，可以通過掃描、編排處理后，顯示在互聯(lián)網(wǎng)上，供廣大讀者使用。電視最重要的功能是傳播資訊。鑄字和排版都離不開高溫，于是，“鉛”與“火”和印刷業(yè)結(jié)下了不解之緣。秦統(tǒng)一中國后，為了戍邊和開發(fā)新區(qū)，組織了一系列大規(guī)模的人口遷徙。 1689 年中俄兩國簽訂了《尼布楚條約》之 后，俄國派遣的來華留學(xué)生和來華傳教士以及中國旅居俄羅斯的華僑和留學(xué)生，成為中國文化傳入俄國以及中俄文化交流的媒介。 江澤民在第三次全國教育工作會議上指 m：教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。中原人口南遷的第二高潮發(fā)生在唐朝的安史之亂以后，大批 北方人涌入長江流域及其以南地區(qū)。每一次大規(guī)模的人口遷徙，都意味著大規(guī)模的文化傳播，都會對當(dāng)時當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟、政治、文化產(chǎn)生極大的影響。廣告是文化，它以獨特的藝術(shù)魅力，豐富了人們的文化生活，在介紹商品知識的同時，向人們普及科學(xué)文化知識；廣告是橋梁， 它連接生產(chǎn)和消費，輔佐企業(yè)開拓市場，又引導(dǎo)人們適時消費；廣告是信息，它像潮水般向人們涌來?？傊杏」糯幕慕涣髋c傳播，與兩國問頻繁的貿(mào)易往來分不開。 2．文化傳播的 途徑 (1)商業(yè)活動 商人進行貿(mào)易活動時，不僅通過商品交換將商品中蘊涵的豐富文化加以交流，而且通過 人與人之間的交往過程交流文化。 第 二 部分 教 學(xué)建議 自我感悟體驗，反思自己所參與的文化活動或文化方式，如閱讀報刊圖書、觀看音像制品和電影電視、參與文化娛樂和文化旅游等，對自己人生道路產(chǎn)生什么樣的影響。 二、 【 課程標(biāo)準(zhǔn) 】 ： 評析國際文化交流的典型事例，闡明世界范圍內(nèi)各種文化的相互交融也是文化發(fā)展和創(chuàng)新的重要途徑 ； 列舉現(xiàn)代文化傳播的主要方式，評估它們各自的特點；理解傳媒技術(shù)的進步，以及教育和 學(xué)習(xí)方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。那么何為文化傳播 ?人們通過一定的方式傳 遞知識、信息、觀念、情感和信仰，以及與此相關(guān)的所有社會交往活動，都可視為文化傳播。同時中國對印度文
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