【摘要】長方形和正方形的周長復習①平行四邊形有（）條邊，（）個角，對邊（），相對的角（），它容易（）正方形的周長=（）正方形的邊長=（）長方形的周長=（）
2025-08-01 14:22
【摘要】第七單元長方形和正方形四邊形安徽省黃山市徽州區(qū)巖寺鎮(zhèn)中心學校孫春光一、創(chuàng)設情景，生活引入從這幅畫找一找我們認識的平面圖形。二、初步感知，發(fā)現(xiàn)特征從中你能找到有四條線段圍成的圖形嗎？請你判斷一下它們是四邊形嗎？四邊形的四條邊必須是直直的。四邊形都有四個角。二、初步感知，發(fā)現(xiàn)特征把你認
2025-07-20 15:07
【摘要】蘇教版數學三年級下冊第六單元長方形和正方形的面積第5課時長方形和正方形的面積(2)口算題 開心算吧： 37×（297－18）＝ 216－100÷4＝ 68＋24×40＝ 125÷5×39...
2025-04-02 02:31
【摘要】第一篇：正方形和長方形的認識 正方形和長方形的認識 教師：余宵月 一、教學目標： 1、認識長方形、正方形，知道這些圖形的名稱并能識別這些圖形。 2、初步感受幾何圖形的面的特征，體會“形”和“...
2025-10-16 01:23
【摘要】第一篇：教學設計正方形和長方形 【教學目標】 ，提升學生的直觀觀察能力。 ，明確長方形和正方形的特征以及相互的聯(lián)系與區(qū)別，知道各部分的名稱并能用語言描述。 ，進一步掌握知識目標，發(fā)展空間觀念和...
2025-10-16 01:35
【摘要】第一篇：認識長方形和正方形特征 認識長方形和正方形特征 學習目標： 1、通過觀察和交流，是學生認識長方形和正方形。 2、通過長方形和正方形的認識，培養(yǎng)學生的觀察、比較和抽象概括的能 教學重點...
2025-10-16 11:40
【摘要】第一篇：長方形和正方形教學設計 教學思考：本課在教學時，我力求體現(xiàn)以“學生為本”的教學理念。具體遵循以下原則： 第一、以從教材內容和學生實際出發(fā)為原則。針對現(xiàn)今學生知識面寬、理解能力強的特點，并從...
2025-10-16 03:32
【摘要】第一篇：長方形和正方形的周長 長方形和正方形的周長 （一）巧設情境設疑激趣 同學們，老師給大家講一個喜羊羊和灰太狼的故事好不好？（出示幻燈片）喜羊羊和灰太狼在賽場上賽跑，跑道分別是長方形和正方形...
2025-10-06 13:20
【摘要】第一篇：認識長方形和正方形教案 認識長方形和正方形 基礎目標：大部分學生（B類）在經歷折一折、量一量、比一比的操作過程中，探索并認識長方形、正方形的特征，讓他們在學習活動中體會現(xiàn)實生活里的數學，發(fā)...
2025-10-20 07:24
【摘要】第一篇：長方形和正方形的面積 《長方形的面積》教案 赫莊小學 楊敏 一、教學內容：北師大版小學數學教材三年級下冊第53-55頁 二、教材分析： 《長方形的面積》北師大版小學數學教材三年級下...
2025-10-31 23:38
【摘要】蘇教版三年級數學上冊學習目標：，初步掌握長方形和正方形的基本特征。。。猜猜它們有什么特點？長方形對邊相等長方形長方形長方形長方形4個角都是直角正方形正方形正方形正方形正方形
2025-11-26 01:11
【摘要】長方形和正方形的認識長方形的四條邊都是一樣長嗎？想：長方形長的兩條邊叫長，短的兩條邊叫寬。結論：結論：兩條長邊相等，兩條短邊也相等。相對的兩條邊叫作對邊直角∟角的特征：長方形的四個角都相等，都是直角1，正方形的四條邊都
2025-12-04 18:24
【摘要】第一篇：《認識長方形和正方形》數學教學反思 第三周的時候我講了公開課——認識長方形、正方形，回憶這一堂課，主要有以下幾點需要改進： 一、教學思路太窄，沒有創(chuàng)新。 雖然在課堂上教師與學生配合默契，...
2025-10-12 14:35
【摘要】《長方形和正方形的周長》教學設計?？悼h實驗小學蔣應坤教學內容：長方形和正方形的周長.教學目標：1、通過觀察、測量等活動，進一步理解周長的意義，自主探究并掌握長方形和正方形周長的計算方法。2、能運用長方形和正方形的周長計算方法解決實際生活中的簡單問題，感悟數學在日常生活中的應用，感受圖形知識與實際生活的密切聯(lián)系。3、培養(yǎng)自主探究
2025-11-15 13:26
【摘要】第一篇：《長方形和正方形》教學反思 利用一周的時間我們學習了數學第七單元的內容，這個單元是關于長方形正方形的初步了解和周長的知識。學生對于兩種圖形的特點了解很好，有些學生對于兩個圖形周長知識的理解不...
2025-10-12 14:42
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