20xx年醫(yī)學(xué)專題—等級醫(yī)院評審資料-康復(fù)科41112(存儲版)
【正文】 n 感知覺功能的評定n 平衡與協(xié)調(diào)功能的評定n 步行能力的評定n 言語和吞咽功能的評定n 日常生活能力ADL的評定 腦血管病人急性期的治療 n 早期良肢位的擺放n 體位轉(zhuǎn)換n 肢體被動運(yùn)動維持關(guān)節(jié)活動度n 體位的適應(yīng)性訓(xùn)練，直立床訓(xùn)練 恢復(fù)期的治療 病人開始床上運(yùn)動訓(xùn)練n 雙上交叉上舉、翻身訓(xùn)練，n 肢體隨意運(yùn)動易化訓(xùn)練、上下肢各關(guān)節(jié)運(yùn)動控制訓(xùn)練、n 分離運(yùn)動訓(xùn)練、搭橋訓(xùn)練、坐起訓(xùn)練、n 坐位及站位平衡訓(xùn)練、步行前的準(zhǔn)備訓(xùn)練、n 步行訓(xùn)練，步態(tài)訓(xùn)練、上下樓梯訓(xùn)練，n 肌力及耐力訓(xùn)練，速度與協(xié)調(diào)性訓(xùn)練 后遺癥期 主要是改善患者異常的動作模式，提高代償能力，增強(qiáng)身體的肌力和耐力訓(xùn)練，提高患者的適應(yīng)能力二、 腦外傷病人康復(fù)治療首先是對患者進(jìn)行全面細(xì)致的功能評定主要內(nèi)容包括：n 腦外傷嚴(yán)重程度的評定n 認(rèn)知功能障礙的評定n 感知功能障礙的評定n 行為障礙的評定n 言語障礙的評定n 運(yùn)動障礙的評定n 日常生活能力的評定n 其它功能障礙的評定腦外傷急性期的治療n 床上良肢位擺放；n 定時翻身與拍背；n 指導(dǎo)體位排痰引流；n 各關(guān)節(jié)被動活動；n 牽拉易于縮短的肌群與軟組織，必要時應(yīng)用矯形器固定關(guān)節(jié)于功能位；n 盡早開始床上活動和坐位、站位的練習(xí)；n 理療、按摩、針灸、高壓氧等。：①筷子的使用，使用筷子練習(xí)夾大豆，最后練習(xí)使用筷子夾起豌豆或玻璃球；②穿鞋的訓(xùn)練，盡量選擇不系鞋帶的鞋子，能夠一腳蹬最好；③平時養(yǎng)成獨(dú)立生活的習(xí)慣，獨(dú)立的穿衣穿褲，洗臉?biāo)⒀溃蠋?，室?nèi)轉(zhuǎn)移活動，吃飯，洗澡等。：與周圍鄰居交談以及社區(qū)活動散步等，可改善患者患病后的緊張情緒。7. 下肢肌力訓(xùn)練：①仰臥位，主動做屈髖屈膝，腳跟始終財主床面，20次∕組，2組∕天；②仰臥位，準(zhǔn)備一公斤的沙袋，固定綁在小腿，主動抬腿動作，膝蓋彎曲朝向胸前方向，20次∕組，2組∕天。3. 俯臥位，主動做屈膝動作，20次∕組，2組∕天。請假1天內(nèi)，科內(nèi)安排好工作，主任簽字即可。堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則。（1）專題講座日：每周一次，由主任統(tǒng)一安排。（3）因故臨時停止治療患者。征詢治療師意見，確定治療方案（包括康復(fù)護(hù)理目標(biāo)、方案）、開醫(yī)囑、送交治療單和安排患者到相關(guān)治療室治療并請治療室在醫(yī)囑單上簽字。【B】符合“C”，并1. 選派康復(fù)醫(yī)師和治療師深入臨床科室，與科室建立協(xié)作的工作模式，為需要康復(fù)治療的患者，提供早期、專業(yè)的康復(fù)醫(yī)療服務(wù)。 桃源縣人民醫(yī)院 等級醫(yī)院評審資料.2 目錄康復(fù)醫(yī)學(xué)科的設(shè)施應(yīng)當(dāng)符合《綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科建設(shè)和管理指南》和《綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科基本標(biāo)準(zhǔn)》，能開展康復(fù)醫(yī)療質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn)活動。3. 康復(fù)治療計(jì)劃范本。各亞專業(yè)醫(yī)師負(fù)責(zé)接待本亞專業(yè)住院患者。（2）病情變化、治療方案變動交班。醫(yī)師質(zhì)量保證基本程序 醫(yī)師必須嚴(yán)格遵守以下質(zhì)量保證程序。實(shí)行首問負(fù)責(zé)制，禁止說“不知道”；堅(jiān)持微笑服務(wù)、親情化服務(wù)，禁止治療時接聽、撥打與工作無關(guān)的電話，禁止上班看雜志、報紙、電視和坐姿不正，保持儀表端莊；禁止同患者、陪護(hù)或同事吵架。請假必須具備書面手續(xù)并以不影響正常工作為前提，除急救情況外，一
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