【正文】 者；那管世人誹謗：我行我素，不聽勸告。不順從封建統(tǒng)治者對他的要求，不安于他們所規(guī)定的本分。③“玉帶林中掛”： “玉帶林”倒過來即“林黛玉”。若是三個字的短語，可以把第一個字換成二字詞語，或直接在第一個字前再添一個詞語，如：有愛心→充滿愛心，有教養(yǎng)→富有教養(yǎng)等?？梢院献魈骄恳部勺灾魈骄俊＝虒W(xué)重點：解析賈寶玉性格內(nèi)蘊 課時安排：一課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入林黛玉：美貌多情，體弱多病，言談舉止謹慎小心，心思玲瓏。據(jù)史載曹雪芹寫這部書用了二十年的時間，他先后按閱十載，增刪五次，耗盡了畢生的精力。黛玉便立即以攻為守，賭氣回房，不理寶玉，害得寶玉只得“打疊起千百樣的款語軟言來勸慰”。如今父母雙亡，無依無靠，現(xiàn)在他家依棲，若是認真慪氣，也覺沒趣”。這是曹雪芹用來塑造黛玉這個人物形象的率真、多才機敏等側(cè)面時能運用一種手法。這不僅是她疾惡如仇的品性的自然表現(xiàn)，而且還說明她胸懷坦蕩，心有所思、口有所言，常把自己的心靈毫無遮掩地坦露出來。本為情敵，無嫌猶猜，但在寶釵略表關(guān)懷，予以訓(xùn)導(dǎo)之后，她便開誠布公，肝膽相照，和薛寶釵掏出心窩子的話，并引咎其責(zé)：”你素日待人，固然是好的，然我是個多心的，只當(dāng)你心里藏奸。淚光點點，嬌喘微微。但林黛玉又完全區(qū)別于歷代的才女，這就是曹雪芹賦予她悲劇命運和叛逆精神的個性特征。四、癡情女叛逆者性格決定了她的悲劇人生。從通篇《紅樓夢》來看，林黛玉本就是個悲劇性人物，無論從她身世、性格，還是當(dāng)時的社會環(huán)境上看，都不可能讓黛玉的人生有好結(jié)局，因為家庭觀念、封建宗法思想，是不可能容忍她和寶玉的愛情開花結(jié)果，一個癡情女子面對無果的愛情、奈何她再博學(xué)、再聰慧孤傲，也終將敵不過社會大環(huán)境，悲劇結(jié)局自是意料中事。”王熙鳳眼中的黛玉，形象的描寫上更近一層——容貌標(biāo)志，氣態(tài)不凡。作者用了五個對偶句精心刻畫了寶玉眼中黛玉的形象：眉眼、面龐、身姿、神采、心思、神韻和風(fēng)度。對黛玉的形象進行了詳細的描寫，將黛玉的形象活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在讀者面前。”這里是寶玉眼中的黛玉。寫黛玉先寫眾人眼中的黛玉，這是第一印象——雖氣質(zhì)好但是體弱。林黛玉身上閃爍著詩意和理想的光彩，充滿了叛逆的精神。尤其是“嬌羞默默同誰訴”一句，最為傳神：這既是對海棠神態(tài)的描摹，也是自我心靈的獨白，她有銘心刻骨之言，但由于環(huán)境的壓迫和自我封建意識的束縛，就是對同生共命的紫鵑、甚至對知音賈寶玉，也羞于啟齒，只有悶在心里，自己煎熬。她愛書，不但讀《四書》，而且喜讀角本雜劇《西廂記》、《牡丹亭》、《桃花扇》等；對李、杜、王、孟以及李商隱、陸游等人的作品，不僅熟讀成誦，且有研究體會；她不僅善鼓琴，且亦識譜。心直口快的鳳姐一見黛玉即驚嘆”天下竟有這樣標(biāo)致的人兒，我今日算看見了！“通過”寫虛“的形式給人留下了無限廣闊的想象空間。故史湘云把她稱作戲子傷了她的自尊，她有點不悅。但若仔細考究起來，卻大都是一些無傷大雅的玩笑而已。二、坦率、純真、不畏強權(quán)的個性讓她的尖酸多了幾分可愛。一天晚上，她叫怡紅院的門，晴雯偏偏沒聽出是她的聲音，并說“二爺吩咐的，一概不許放人進來呢！”把個黛玉氣得怔在門外。寶玉無心間說寶釵體豐怯熱，黛玉便得意得不得了，幸災(zāi)樂禍笑嘻嘻地問寶釵剛才看了什么戲，結(jié)果被寶釵一頓搶白，碰了一鼻子灰。敏感多疑是她復(fù)雜的心理體現(xiàn)，令人欣慰的是林黛玉的尖酸刻薄也有可愛之處，一方面是小女子任性霸道的天性，更重要的是恰恰反映出林黛玉的坦率、純真、和不畏強權(quán)的個性。注：本文發(fā)表于《中學(xué)語文》2011第8期（頁碼104106）CN421021/G4第三篇：《林黛玉進賈府》人物形象之賈寶玉教學(xué)設(shè)計《林黛玉進賈府》人物形象之賈寶玉林黛玉進賈府教學(xué)目標(biāo)：。林黛玉林黛玉美貌多情，體弱多病，多愁善感，言行小心謹慎，是一位寄人籬下、渴望自由的弱小者形象，寶玉叛逆的盟友。如：麻木不仁、貪生怕死、鞠躬盡瘁、勇往直前等。后世稱贊能詩善文的女子為有“詠絮才”。⑧寄言紈袴與膏粱：莫效此兒形狀：表面是奉勸其他紈绔子弟不要學(xué)寶玉的樣子，實際上作者已經(jīng)為后人樹立的一個“另類”榜樣。②生得好皮囊：見上文外貌描寫分析；腹內(nèi)原來草莽：指腹內(nèi)沒有正統(tǒng)的學(xué)問，有許多怪論，如辱罵讀書做官的人是“國賊祿蠹”，說女兒是水做的，男兒是土做的等等。賈寶玉賈寶玉雖然不像金陵十二釵有直接的判詞，但兩首《西江月》其實可當(dāng)做判詞來理解，這兩首詞是作者對寶玉性格及命運的評判?！薄w弱多病、聰明但又多心。“黛玉度其位次，便不上炕，只向東邊椅子上坐了”、“黛玉心中料定這是賈政之位??黛玉便向椅上坐了。這些感受集中表現(xiàn)了黛玉知書達理，有教養(yǎng)的性格特征。黛玉疑惑——怎生個憊懶人物，懵懂頑童？欲揚先抑手法，已經(jīng)在黛玉心中留下了不好的印象。再看肖像：一雙丹鳳眼，偏是三角的，多少流露出她的奸詐；兩彎柳葉眉，又是吊梢的，給人輕佻之感；體格風(fēng)騷，更有一股騷氣；“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”，一副善于演戲、兩面三刀、玩弄權(quán)術(shù)的嘴臉。而她的詩稿也成了其悲劇的見證?？贾刑交ê?，遷為蘭臺寺大夫，欽點為揚州巡鹽御史，娶妻賈敏，（也是門當(dāng)戶對）生有一子，三歲時早夭；育有一女名叫黛玉(即林黛玉)，夫妻愛之如掌上明珠。（當(dāng)然后來也主動改造，但改造的不徹底）他身上責(zé)任重大——賈政希望他守住家業(yè)，偏又無視功名，只愛風(fēng)花雪月，在賈政看來是典型的敗家子。她是賈赦、賈政不和的既得利益者，賈府實際掌權(quán)者。而表兄妹、表姐弟結(jié)婚在封建社會卻是司空見慣甚至大加提倡的，所謂“親上加親”。這個時期，資本主義開始萌芽，青年人追求自由、平等的思想開始產(chǎn)生，在賈寶玉、林黛玉身上表現(xiàn)的尤為明顯。這個封建大家庭制度嚴明、等級森嚴，表面上仍十分牢固，甚至還很繁榮。本文分別從時代背景、人物關(guān)系、人物描寫、判詞解讀等幾個方面對其形象性格作細致分析。黛玉一見到寶玉就感到: “好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此? ”寶玉看了黛玉也覺得“這個妹妹我曾見過的”“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識。他的“愁”和“恨”，正是要求擺脫“世務(wù)”“文章”而不可得的苦悶心情的表現(xiàn)；他的“傻”“狂”，是專制壓迫和禁錮的結(jié)果，是他在痛苦中尋求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一種精神狀態(tài)?！段鹘隆?怎樣理解這兩首《西江月》?⑴詞中所展示的人物思想性格和形象。先是恭維(因為黛玉是賈母最疼愛的外孫女兒，不惜恭維到了令人肉麻的地步)“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了!”繼而拭淚(提到黛玉母親,想到賈母定會為女兒去世而掉淚,搶先“以巾拭淚”)轉(zhuǎn)悲為喜(因為她見賈母笑了，便匆忙完成這個感情的轉(zhuǎn)變)小結(jié): 入木三分描繪了王熙鳳“察顏觀色，機變逢迎”──得寵原因。由于對上善于阿諛奉承，因此博得賈母歡心，從而獨攬了賈府的大權(quán)，成為賈府的實際統(tǒng)治者?！钡?dāng)黛玉“又問姊妹們讀何書”時，賈母卻說:“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了!”黛玉聽得賈母這樣說，覺得自己剛才失了口，所以當(dāng)寶玉問她讀什么書時，黛玉便改口道:“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認得幾個字?！北M管外祖母“心肝兒肉”地疼她，寶貝兒似的待她，但總有寄人籬下之感，待人處事始終是“步步留心，時時在意”。因此步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去。比如當(dāng)賈母問黛玉念何書時，黛玉照實回答:“只剛念了《四書》。為人刁鉆狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。頭飾飾┌服飾 服飾集珍寶珠玉于一身──貪婪