【正文】 情趣更富有品味。（自選企業(yè)）設計要求：對企業(yè)形象的整體表現(xiàn)，涵蓋基礎部分及應用部分，力求用于實踐。室內設計室內設計類(住宅空間、辦公空間、商業(yè)空間任選其一)設計要求：以小組的形式（不超過3人）對室內空間進行設計，要求完成整套施工圖紙（效果圖3張以上），并用4個或4個以上展版（規(guī)格12080 cm）闡述本設計；建議制作設計模型，充分考慮展示效果。從開題到作品的最后完工，各環(huán)節(jié)必須在指導老師的指導要求下進行。②設計作品制作的電子文檔。3,培養(yǎng)和提高學生的自學能力和計算機實際應用能力。畢業(yè)設計（論文）準備工作在畢業(yè)前一個學期進行，成教學院與教學站共同確定指導教師的聘請、設計（論文）指導、答辯（閱審）等事宜，并落實日程安排，指導教師按要求撰寫“學生畢業(yè)設計（論文）指導意見書”，并準備數(shù)量充足的設計（論文）題目。指導可采取多種方式進行。5．畢業(yè)設計（論文）答辯和審閱。成教學院和教學站進行畢業(yè)設計（論文）的收 取工作。工科各專業(yè)的選題要盡可能結合工程實際。聘請校外指導教師應具有中級以上職稱。四、對學生的要求1．學生應重視畢業(yè)設計（論文）工作，明確其目的、意義，端正態(tài)度，嚴格要求自己，自覺遵守有關規(guī)章制度，保證把主要精力和時間投入到畢業(yè)設計（論文）工作中去，在導師的指導下，保質保量獨立完成各階段的工作任務。答辯程序如下：1．答辯工作由系畢業(yè)設計（論文）答辯委員會主持、答辯小組具體實施。依據(jù)評分標準擬定答辯評語、答辯成績。（2）良好（80至89分）：能完成畢業(yè)設計任務書規(guī)定的任務；能運用所學的理論知識 解決設計中的問題；設計思路比較合理，計算結果基本正確，答辯時回答問題概念基本清楚，正確。（5）不及格（60分以下）：抄襲；不能順利地查閱文獻資料，擬訂的調查研究提綱主要部分不合要求；在調查研究中，經指點仍不能搜集有關的資料，運用所學的理論回答實踐中的問題有較多錯誤；論文的文字不通順，論述沒有切中題意，結論有原則性錯誤。請嚴格按論文格式樣本要求去做。對畢業(yè)設計（論文）不及格的學生，按學籍管理的有關規(guī)定將推遲畢業(yè)。（3）中等（70至79分）：基本上會查閱文獻資料，擬訂的調查研究提綱符合基本要求；在調查研究中，所需的資料基本搜齊，基本上能運用所學的理論知識回答實踐中的問題；論文的文字尚通順，論述有一定的條理性，結論無明顯的錯誤。優(yōu)秀率一般控制在20%以內。2．答辯委員會的主要職責：（1）組織領導畢業(yè)設計（論文）答辯工作；（2）審定學生畢業(yè)設計（論文）的評語和成績；（3）研究和處理小組答辯中出現(xiàn)的各種問題； 3．答辯小組成員的主要工作職責：（1）具體負責編排本小組答辯次序，逐個組織學生答辯；（2）答辯前經閱讀有關畢業(yè)設計（論文）資料，了解學生課題內容及指導教師評語；（3）根據(jù)課題的難度及工作量、論文的結構、內容和現(xiàn)完成的質量，以及研究成果的理論與實際意義，需事先重點準備好幾個問題，以便在答辯時提問。五、畢業(yè)設計（論文）的撰寫規(guī)范（詳見附件一）六、答辯（審閱）畢業(yè)設計（論文）答辯（審閱）是對畢業(yè)設計（論文）工作實效進行全面檢驗的重要步驟。（4）指導教師必須在學生答辯前審查完畢業(yè)設計（論文）（包括設計說明書、計算資料、實驗報告、圖紙、源程序或論文等），并認真填寫考核評語，給出初評成績。數(shù)名學生共同做一個課題，必須分工明確，保證每個學生有不同的專題，有各自獨立完成的任務和不同的原始數(shù)據(jù)。2． 選題原則（1）畢業(yè)設計（論文）的命題必須體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標、符合專業(yè)培養(yǎng)方向。為確保畢業(yè)設計（論文）成績評定的公正、合理性，在答辯和審閱結束后，成教學院將抽查部分優(yōu)秀和不及格學生的畢業(yè)設計（論文）進行復評。指導教師進行最終指導后定稿。3．畢業(yè)設計（論文）指導。為保證畢業(yè)設計（論文）的質量，特制訂成人高等教育畢業(yè)設計（論文）管理規(guī)定。,使學生在實際的電子商務(網站)系統(tǒng)建設,管理,維護工作中,充分利用所學的專業(yè)知識,理論聯(lián)系實際,獨立開展工作,:1,培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能,解決電子商務(網站)系統(tǒng)規(guī)劃,可行性研究,系統(tǒng)分析,系統(tǒng)設計,以及電子商務(網站)系統(tǒng)管理中實際問題的能力。4． 2011年11月26日前每個畢業(yè)生必須交以下材料：①設計報告（打印稿）1份。2．畢業(yè)設計成績評定是綜合性的（包含學習態(tài)度和紀律，以優(yōu)、良、中、合格、不合格評定）。網頁設計（主題自定）設計要求：針對某企業(yè)或某產品、活動、節(jié)日進行網絡宣傳，撰寫一套網絡策劃書，制作成一套網頁設計、網絡廣告。（不少于三幅，規(guī)格12080cm）（不少于三幅，規(guī)格12080cm）廣告策劃（方向自定）設計要求：學生以小組形式（不超過3人）針對某一品牌的商品宣傳撰寫一套廣告策劃書，策劃書制作頁數(shù)不少于50頁（不包括封面、封底和章節(jié)頁），并制作兩幅系列平面廣告，整體編排在策劃書中。設計畢業(yè)設計教學目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實際問題的能力，使學生得到從事實際工作所必需的基本訓練和初步能力。畢業(yè)設計成績評定資料送交系教學秘書匯總，學生畢業(yè)設計資料送交系資料室歸檔。答辯小組若干個，由教學主任指定專業(yè)（學科）骨干擔任組長，服務組一個?！?答辯小組的評委人數(shù)達到或超過7 位時的評分，應去掉一個最高分和一個最低分，取其余5 位評委的平均分（保留一位小數(shù)），即為該學生的答辯成績；評委人數(shù)為6 位時的評分，應統(tǒng)一去掉一個最高分（或一個最低分），取其余5 位評委的平均分（保留一位小數(shù)），即為該學生的答辯成績；評委人數(shù)為4 至5 位時的評分，取4 至5 位評委的平均分（保留一位小數(shù)），即為該學生的答辯成績；評委人數(shù)少于4 位時，其答辯成績無效。4）答辯中，闡述或回答問題正確，思路敏捷，邏輯性強。3）市場調查或其它調查（15 分）能獨立負責調查工作并分析整理調查結果，從中找到正確設計方向，形成報告。5）工作態(tài)度、協(xié)作精神及獨立工作能力。2）對畢業(yè)設計中的問題，分析是否全面、深入、細致，有沒有獨到見解和創(chuàng)新。評分表內的筆誤要由教師在修改處簽名，評分表交出后不再更改。2）參加畢業(yè)設計答辯的教師應根據(jù)學生的畢業(yè)設計課題內容進行提問，所提出的問題應以考察學生的設計方案是否合理，設計有無原理和原則錯誤，有無工程價值，分析問題是否全面和深入細致，表達能力及綜合運用所學知識的能力等方面為主。因此，對有些學生來說，加強答辯技巧的訓練是必要的。為確保評閱質量，一般每個教師評閱論文份數(shù)不超過6～8 份。教研室自查、總結，反饋意見在畢業(yè)設計的各個階段，教研室應對畢業(yè)設計(論文)工作進度、質量等方面情況進行自查，遇到問題及時解決，不能解決的向系教學工作組反饋，爭取盡快解決。最后組織答辯，檢查學生是否達到了畢業(yè)設計(論文)的基本要求。畢業(yè)設計質量管理與監(jiān)控 質量管理畢業(yè)設計(論文)質量管理堅持目標管理與過程管理相結合，并以過程管理為手段，以目標管理即教學效果為指導，以達到保證畢業(yè)設計(論文)的質量、培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力的目標。擅自外出者將取消學生的畢業(yè)設計資格。2）為了保證畢業(yè)設計的工作質量，指導教師每周的面授答疑時間不少于4 小時；在學生完成開題報告后，指導2 人以上（含2 人）的導師須組織學生進行交流討論；學生所記工作日志，指導教師每周須評閱一次并簽字。⑥ 致謝(標題為黑體三號并居中放置，正文為宋體小四號)⑦ 參考文獻(題為黑體三號并居中放置，正文為宋體小四號)參考文獻書寫格式要按國家標準GB7714－87 規(guī)定。3）以上各項的格式分別說明如下： ① 封面(統(tǒng)一提供)② 中文摘要(標題為黑體三號并居中放置，正文為宋體小四號)③ 英文摘要(標題為Times New Roman、三號字加粗并居中放置，正文為Times New Roman、小4 號，英文摘要為相應的中文摘要的英文翻譯)④ 目錄(目錄按標準三級標題編寫，標題為黑體三號，章標題為黑體小四號，其余節(jié)標題為宋體小四號)⑤ 正文（具體要求如下）湖北汽車工業(yè)學院機械工程系畢業(yè)設計指導工作條例l 章及章標題使用黑體三號字并居中放置。湖北汽車工業(yè)學院機械工程系畢業(yè)設計指導工作條例▼ 畢業(yè)論文內容要求：l 所設計題目意義，設計的基本依據(jù)；l 方案的擬訂及對比分析，注意分析應有理有據(jù)；l 對設計的基本要求、基本組成、基本原理、系統(tǒng)元件參數(shù)、布局、可靠性分析及必要的試驗方法和試驗結果分析等；l 對原始數(shù)據(jù)、中間計算數(shù)據(jù)、最終結果的分析評價以及測試結果和使用說明； l 設計中所遇到的難點，分析過程和解決的方法，以及自己有獨創(chuàng)部分的內容； l 所設計裝置、儀器及程序的使用說明；l 設計題目的技術經濟分析、評價及其改進意見； l 主要參考資料（文獻）。2）選題采取師生雙向選擇。2)平面設計——包括廣告設計、CI 設計等。② 組合機床、專用機床、專用機械裝置或液壓系統(tǒng)的設計與改裝。④ 查閱文獻10 篇以上。③ 撰寫與畢業(yè)論文有關的文獻綜述報告，綜述報告不少于5000 漢字。③ 軟件要與專業(yè)相結合，按軟件工程標準開發(fā)。② 本科畢業(yè)生應該翻譯與課題有關的外文資料，譯文不少于3000 漢字。因此畢業(yè)設計的基本要求是：1）能夠根據(jù)課題的內容、任務、要求正確擬定設計方案，進行自主設計或改進設計或探索研究等，掌握系統(tǒng)設計的一般程序與方法。論文要求用電腦打印，并整理成冊。四、對學生撰寫論文的具體要求學生必須按指導老師同意的選題來撰寫論文。正文一般應包括緒論、本論、結論三大部分。二、畢業(yè)論文的選題根據(jù)自己所學專業(yè)自行選擇題目，一人一題，不能相同。?？谱珜懏厴I(yè)論文。（2）論文主體：文獻綜述；理論推理；實證分析。引用的資料、數(shù)據(jù)、案例均應表明來源與出處。1字號：第一層次題序和標題用小三號黑體字；第二層次題序和標題用四號黑體字；第三層次及以下題序和標題與第二層次同；正文用小四號宋體。4）能夠運用所學的知識分析解決畢業(yè)設計中的疑難問題，并結合畢業(yè)設計，鞏固加強所學基礎理論和專業(yè)知識。④ 力爭用計算機設計和計算。各個文檔的內容和要求參照有關國家標準和教學參考書。⑤ 要求用計算機進行數(shù)據(jù)處理與分析。③ 撰寫與畢業(yè)論文有關的文獻綜述報告，綜述報告不少于5000 漢字。⑤ 新產品的開發(fā)與設計，試驗儀器、裝置及系統(tǒng)的設計。5)結合教師科研的其他項目。2）收集和閱讀有關資料，考查生產現(xiàn)場，參考類似產品，進行分析、對比、論證。6）準備并參加畢業(yè)答辯。l 插圖：圖號及圖標題使用宋體五號字，寫在插圖下方正中；插圖按章單獨編序，如：第二；圖表不得隔斷正文段落，也不得放在對該圖表的引述之前，應放在 引述之后的兩段落之間，不得與正文脫節(jié)。指導教師根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)設計的基本要求選擇合適 的畢業(yè)設計課題，認真填寫命題選題表和設計任務書。無特殊原因，如畢業(yè)設計資料遲交一天將扣除相應工作量的10%；若畢業(yè)設計資料經答辯組組長審核不全（或不合格）者將追究指導教師責任。5）凡緩答辯或答辯成績不及格者，原則上在下學期的開學給予一次補答辯。在這一學期里學生除了完成教學計劃中規(guī)定的課堂教學內容，還必須進行論文選題、論文資料收集、英文資料翻譯等各項前期準備工作。系教學工作組對畢業(yè)設計(論文)工作全過程監(jiān)控、協(xié)調 系教學工作組負責畢業(yè)設計(論文)全過程的質量監(jiān)控與管理，應不定期地到教研室檢查，在到學生、教師中調查、了解情況的同時，組織系教學質量監(jiān)控小組開展工作。所有畢業(yè)生都應參加畢業(yè)設計答辯。畢業(yè)論文牽涉的知識面很寬，需要綜合運用許多相關的基礎理論和專業(yè)知識，加之答辯小組成員的知識結構不盡相同，因而往往會從各自不同的角度提出不同的問題，這就要求學生在答辯之前的一段時間內認真進行準備，全面回顧和復習一下有關的基礎理論、基本方法和主要的專業(yè)基礎知識，尤其要重點復習和研究與論文內容直接相關的知識、動態(tài)與展望，掌握學術界和實踐中有關方面的基本觀點、主要分歧、最新動態(tài)以及所