【正文】 課文后,決心寫一篇好作文發(fā)表出去,她苦思冥想了許多事兒后,并沒有把它們寫出來,而是向我講了昨天發(fā)生的倒霉事:上學路上因觀察秋天景色時被小水泡滑倒,上課前在玩老鷹捉小雞時被旗桿撞上了頭,課間被幼兒班的小胖墩踩了一腳,上課時被教室的門撞到了頭。這位小選手最后被評為三等獎,她覺得太丟人了,在臺下大哭不止……這個小選手的同學記下了這一幕,她之所以寫的那么生動,是她細致觀察的結果。主持人接過話筒時,笑著對我說:“沒事兒,別哭!”可我還是忍不住,已斷流眼淚再一次涌出來了。怎樣才算讀懂一篇文章呢,首先要知道文章的類型,屬于寫什么的文章,再看寫了什么人,這個人有什么特點,作者是用哪些事來表現(xiàn)這個特點的,文中運用了哪些描寫和修辭方法,作者對這個人有什么樣的評價。我今天要說的就是我小時候做的一件可笑的傻事。很快,我在一棵大樹旁找到了一只螞蟻,它正匆匆忙忙地往家走呢,我雙眼一眨不眨地盯著它,很快就找到了它們的家。美麗天真的童年,給我們留下了一串串閃光的故事,我常?；貞涀轿浵伒氖?因為這里面飽含著讓人感動的東西。接著把表演最好的推薦給學校廣播站,讓學生本人讀自己的作品,全校同學都能聽到聲情并茂的朗誦。任何事情都有相通性,作文和其它學科一樣,只要付出努力,就能取得優(yōu)秀的成績,讓我們共同努力,去開創(chuàng)作文教學的美好明天。在不長的時間內,四年級的作文實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,家長學生老師面對進步皆大歡喜。媽媽終于回來了,我雙手把煮好的螞蟻湯遞給媽媽,說:“媽媽,這是我專門給您捉的螞蟻,熬的螞蟻湯,廣告上都說了這是補血的。找了半天也沒見螞蟻的蹤影,后來我靈機一動,螞蟻們也有家呀,它們也像人一樣得回家的,它們家里人多著呢。我想每個同學都有過這樣的經(jīng)歷,把當時的情景寫下來就是不錯的文章,只要說一說,寫一寫,就有好作文出現(xiàn)。我給同學們提出了一個任務,那就是多讀書,要帶著問題去讀書,不光讀懂書,還要把書里的故事和自己的生活做一下對照,找出自己的寫作素材。這時候,班主任孫老師向我走來,一邊掏出我口袋里的演講稿,一邊安慰我:“沒事兒,柯淼,沒事兒的,快看看吧!”說完,把演講稿展開給我看,又說:“我不是讓你忘了就拿出來讀嗎?”老師的到來給了我力量,我擦干淚水,讀起來。然而在講到一半的時候,這位小選手卻戛然而止,當觀眾們滿臉疑惑的時候,她卻跳下講臺,徑直向一棵小松樹跑去,快速拿下掛在松樹上的外衣,掏出衣兜里的演講稿看了一眼,跑步登上講臺,接著演講起來。在你身上一定發(fā)生過許多有意思的事,高興的,成功的,難過的,后悔的,注意觀察能寫出現(xiàn)在的,回憶一下能寫出以前的,想象一下就能寫出未來的,課文上的事如果在你身上發(fā)生過,你也可以寫呀,你寫的能和課文一樣嗎?你有沒有喜歡的動植物,你再仔細觀察一下,一定會有新的發(fā)現(xiàn),寫出來會比原來的更加生動。除了這些以外,每個同學還應再往作文上靠近一步:我身邊有沒有這樣的人,在我身上發(fā)生沒發(fā)生過這樣的事,我有沒有喜歡熟悉的物,我去過的景點是怎樣的,只要你這么一想,你的寫作思路就會開闊許多,就會有許多好的寫作材料涌入你的腦際,學習語文,練寫作文的目的也就達到了。記物的課文也不少,《貓》《軍犬》記的是動物,《爬山虎的腳》記的是植物,還有一種是寫生活中的事物,如《古井》《我的文具盒》等等,每單元的作文訓練中,有不少要求寫這類文章的。在任《經(jīng)典閱讀》責任編輯期間,我曾走訪過許多學校,調研現(xiàn)在的寫作現(xiàn)狀。第五篇：怎樣才能寫好作文怎樣才能寫好作文論文關鍵詞:學好語文 善于觀察 多讀佳作 反復修改論文摘要:我曾走訪過許多學校,調研現(xiàn)在的寫作現(xiàn)狀。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗體會也各有不同?，F(xiàn)在有些總結越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但出有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結內容龐雜，中心不突出。各部分既有相對的獨立性，又有密切的內在聯(lián)系，使之形成合力，共同說明基本經(jīng)驗?？偨Y的寫法㈠、工作總結的結構形式及其內容年終總結(含綜合性總結)或專題總結，其標題通常采用兩種寫法，一種是發(fā)文單位名稱+時間+文種，如《中鐵五局武廣客運專線xxtjiv標項目部2006年上半年工作總結》；另一種是采用新聞標題的形式，如中鐵五局武廣客運專線xxtjiv標項目部第八總隊施工準備工作總結：《跑步進場，蓄銳待發(fā)》。此外，搞好工作總結還要注意以下幾點：重視調查研究，熟悉情況總結的對象是過去做過的工作或完成的某項任務，進行總結時，要通過調查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進行全面總結，避免以偏概全。在現(xiàn)實生活中，有的單位干得不怎么樣，但總結時卻噴香水，這對本單位的工作失去實際意義，不應該提倡。在寫工作總結前必須做如下工作準備：要寫好工作總結首先得清楚要寫的工作總結是關于什么方面的。其間有一條規(guī)律，就是：計劃實踐總結再計劃再實踐再總結。希望參加這次行動的全體人員(三)動筆時語句精練2,語句精練③善于歸納提煉如: 茅省長在平安漁場建設會議上講話(片段)原稿:從目前海洋捕撈的生產趨勢分析,因生產要素緊缺特別是漁業(yè)資源日益衰退,水域環(huán)境污染日趨嚴重的影響,我省海洋捕撈能力過剩與漁業(yè)資源不足的矛盾十分突出,導致糾紛隱患繼續(xù)存在, ,浙江漁場海小,船多,魚少的矛盾更加突出,漁業(yè)增效,漁民增收難度加大。五次全會深化改革開放 的決定(09年5月)。合理布局。寫整理,歸納,分析,《大學》:格物,致知,誠意,正心,修身,齊家,治國,平天下,類型:工作報告,領導講話,政務信息,: 內容方面政策性強,針對性強,科學性強。日記必須講真話，因為日記是寫給自己看的，是個人歷史的忠實記錄，如果說了謊，豈不是在欺騙自己？要講真話，就是說每天記的事要真實，每天記的感情也要真實。故事日記是根據(jù)學生聽過的童話或其他故事，續(xù)寫、仿寫、創(chuàng)作故事的一種形式。把這些寫出來，就是你日記本上的豐富的食品。觀察是認識事物的窗口，是作文的基礎，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁，一個人只有對周圍事物不斷進行系統(tǒng)而周密的觀察，才能獲得大量感性材料。只要你能堅持寫日記，那么你就有了恒心等。日記雖然是一種簡單的應用文體，但它在我國有著悠久的歷史?！?01字】割稻奶奶家開始收割了。我不死心，又連買了三包，結果一無所獲。我只得了46分。但是，還有一點要提醒你們，在動筆寫日記前一定要復習一下日記的書寫格式。寫心得體會、寫人記事、雜感評論、寫詩作文、摘抄摘錄……都可以。學生：老師，我明白了。第一篇：怎樣才能寫好日記怎樣才能寫好日記？學生：老師，這次的習作是寫一篇日記。也就是說，日記可以寫自己看到的或聽到的事物，也可以寫自己親身感受到的事情。學生：老師，日記的形式只可以寫人記事嗎？老師：不，日記的形式可以靈活多樣，不拘一格。這樣就一定能寫好日記，提高寫作水平。百字日記舉例——簽 字星期四下午，老師把單元考試的試卷發(fā)下來。我又買了一包，還是沒有。我攀著河邊的尖石費力地爬上來，看著自己濕漉漉的衣服，心想：真不該到這么危險的地方來玩，差點出事。寫日記對我們有許多的好處。有人喜愛書法，有人酷愛畫畫，因為它們都能陶冶人的情操，日記也是如此。日記能寫些什么？（1）是寫觀察日記?？戳艘粍t新聞、讀了一篇文章、看了一幅漫畫、看了一場演出、看了一場電影、聽了一首歌、聽了一場講座、踢了一場球、挨了一次批、勸了一次架、開了一個玩笑、罵了一次人、上了一次當、受了一次嚇、看了一次展覽、參加了一次比賽……等等，你有什么看法，你有什么想法，是贊同還是反對；你為什么會有這種看法，你為什么會有這種想法，你為什么會贊同，你為什么會反對；你有什么好的建議，你自己會如何做……你看，原來有這么多的問題值得你去思考。（6）寫故事日記。日記必須真實。 個人素質提升多讀,多思,多寫讀和思收集和篩選信息。加強領導 四,幾點建議出臺政策,建立機構,加大省級投入,:我省大力發(fā)展海洋經(jīng)濟調研課題總報告(初稿)帽段,任務由來一,前五年海洋經(jīng)濟發(fā)展的成就二,充分認識加快發(fā)展海洋經(jīng)濟的重要性和緊迫性從全球化背景,國內海洋經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢,實施省委兩創(chuàng)總戰(zhàn)略的要求三個方面來認識我省發(fā)展海洋經(jīng)濟的機遇和挑戰(zhàn) 目前存在的主要問題三,下一步發(fā)展的指導思想,基本思路和總體目標 四,我省發(fā)展海洋經(jīng)濟的重點領域和任務 五,主要措施抓手(五)政策意見(代擬稿)要求: 精練,明確,可操作提綱結構: 1,充分認識該