尊敬的各位評(píng)委5篇材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 的火紅歲月，與淮安共同奮進(jìn)，與淮安一起鑄就輝煌的未來(lái)！謝謝大家！第三篇：尊敬的各位評(píng)委尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo):大家好！我叫劉靖，來(lái)自陜?nèi)A中學(xué)，我的演講的題目是學(xué)先進(jìn)事跡，做優(yōu)秀教師?？追鄙耙磺粺嵫獮⒏咴保Ｓ袢濉肮ぷ饕环昼?，創(chuàng)業(yè)六十秒”，方永剛“舍棄我的生命，但不能舍棄我的事業(yè)”，他們沒(méi)有一個(gè)不是激情在燃燒。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。我們學(xué)校的張翠英老師勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，她的工作無(wú)論哪一項(xiàng)都腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，她本著自己的良心，兢兢業(yè)業(yè)，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，她大半生的時(shí)光都奉獻(xiàn)在了教師崗位上，帶出一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。我們要堅(jiān)定不移地踐行群眾路線(xiàn)，把它落實(shí)到構(gòu)建高效課堂的具體行動(dòng)中，堅(jiān)持走以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的會(huì)寧教育品牌之路；我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“三苦兩樂(lè)”的精神，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所教、有教無(wú)類(lèi)，學(xué)有所成、以人為本，學(xué)有所用、人人成才”的會(huì)寧教育夢(mèng)而努力奮斗；我們要弘揚(yáng)會(huì)師精神，為建設(shè)好美麗會(huì)寧、和諧家園而努力奮斗。目前，我國(guó)政府雖然出臺(tái)了一系列的廉政制度，如：《中國(guó)共產(chǎn)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約制止奢侈浪費(fèi)行為的若干規(guī)定》、《關(guān)于加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督約束實(shí)施細(xì)則》等。友善，你怎么可能抵御不了錢(qián)財(cái)名利的誘惑？以“己”字為圓心，“貪”字為半徑，畫(huà)出的是結(jié)黨營(yíng)私。敬業(yè)全會(huì)提出，全面推進(jìn)依法治國(guó)，總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨”，這首詩(shī)不正是張老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎？朋友們，在我們的身邊，還有許許多多這樣的老師，他么在平凡的崗位上，從事著普普通通的工作，但他們身上所昭示出的不求回報(bào)、鞠躬盡瘁的奉獻(xiàn)精神，全心育人，無(wú)私無(wú)畏的敬業(yè)精神，清正廉潔、一身正氣的公仆精神是我們一筆寶貴的精神財(cái)富。我反復(fù)琢磨，深刻領(lǐng)會(huì)，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，原來(lái)群眾路線(xiàn)與我從事的教育工作在根本上是高度契合的，群眾路線(xiàn)是黨的生命線(xiàn)，而教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著為國(guó)家、為黨的事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任，因此從事教育工作不僅是光榮的，而且是非常崇高的。本學(xué)期初三統(tǒng)考質(zhì)量評(píng)比，我們?nèi)〉昧嘶瘜W(xué)全縣第一，物理第三，英語(yǔ)第四的好成績(jī)。在社會(huì)轉(zhuǎn)型，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)里，我深深的感到作為一名教師的責(zé)任之重大，學(xué)校給我們創(chuàng)造了良好的工作和生活條件，我們需要感恩，需要用激情創(chuàng)造高效優(yōu)質(zhì)的工作回報(bào)學(xué)校。城市如歌，奏響了新鄉(xiāng)每一天變動(dòng)的優(yōu)美旋律。二、愛(ài)心先行，左邊是耐心，右邊是寬容心經(jīng)過(guò)這幾年的中職生活，我覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)生還是喜歡和老師交朋友，喜歡溝通的。蘇北重要中心城市文化歷史，是凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉?；窗彩莻€(gè)古老又年輕的城市，古老的文明和深厚的文化在這里積淀。設(shè)計(jì)思路：訴說(shuō)心聲，筆尖生情。這時(shí)我都會(huì)珍視學(xué)生個(gè)性的理解，給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。（3）當(dāng)他真正懂得了“好好兒活”，他多么希望是母親推著他去看菊花呀，可是母親卻再也不能回來(lái)了，子欲養(yǎng)而親不待，這是多么深的悲哀啊，讓我們牢牢地記住這句話(huà)，不要像史鐵生那樣抱憾終生。）3．探討第三次看花。探討第二次看花，感受母愛(ài)的無(wú)私。我將從以下六個(gè)方面呈現(xiàn)給大家。這時(shí)我重點(diǎn)抓住“擋”這個(gè)字，問(wèn)學(xué)生：母親要擋住的到底是什么？這時(shí)學(xué)生可能會(huì)說(shuō)出“擋住的是兒子想死的心??”，如果換成“站”、“遮”這些詞語(yǔ)行不行？
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