【正文】 電視，不玩電腦。、不定期買書是我們家多年的習慣，為了開闊學生的視野，增加學生的精神食糧。即使孩子偶爾有小的情緒波動，也能得到老師和家長的及時疏導。我也一直琢磨怎么搞好和孩子的親子關(guān)系。所以我們要學會處理自己的負面情緒。后來天寧告訴我：媽媽，我全報上了，最后終于在第7次才競選上地理課代表。這時我會給孩子提一些建議和意見，孩子聽得也特別認真。尤其孩子有些缺點孩子暫時無法克服，你批評也無用，批評多了反而變成嘮叨，有些缺點通過時間的推移相信孩子自己可以克服的。***參加的一些活動，我們都給與最大的支持，我經(jīng)常給天寧說：結(jié)果不重要，重要的是我們參與了。小學還參加過輪滑比賽、鋼琴比賽，初一我們學校辦航模比賽，雖然都沒有得大獎，但是活動的過程我們享受了。除了外出旅行，從未缺一堂課。每次回來總是非常興奮。愛心公益活動既是“助人”，示是“自助”，既是樂人，“同時也樂己”。謝謝大家尊敬的各位來賓，各位親鄰好友，大家中午好。感謝各位的深情厚誼，望子成龍、望女成鳳，扶兒成長。今天是我老同學董百定先生，為次子董世宇 兒媳趙丹丹婚慶的大喜之日。因此我們略備淡酒一杯，不成敬意，真誠希望各位來賓吃好、喝好、玩好。我有決心，有信心和大家一起把無限攜手協(xié)會工作搞好。每次宣傳無償獻血活動或者捐助貧困學生的活動總是帶著***。7年下來學校的課程沒耽誤，又取得了業(yè)余的成績，學生也很開心。在小學五年級參加了山青戶外夏令營、參加新東方英語夏令營、參加濟寧小記者韓國青少年交流活動，去年參加劍橋?qū)W校組織的的美國游學活動。天寧在家還養(yǎng)小昆蟲，我感覺通過這些活動孩子對動植物的觀察，培養(yǎng)了對生物多樣性的直接感覺。不做裁判，對于孩子的缺點，不一定馬上指出來，不要疾風暴雨，更不要抓住缺點無限夸張，尤其不要說一些傷孩子自尊心的話。讓孩子放松一下，我總說：***同學辛苦了，想吃點什么。初一的時候，天寧說班級要競選課代表，自己想競選班主任李老師的數(shù)學課代表，也不知道能不能競選上，心里沒底。家長工作一天也很累很辛苦，特別是壓力大的時候，確實看到孩子不聽話就想發(fā)火。我經(jīng)常對天寧說：Ilove you verymuch!每天早上送天寧上學也是輕松地送上我對孩子美好一天的祝愿：Goodlucky!早上去上學一定要有愉快的心情我感覺是非常重要的。學生知識的取得和道德的養(yǎng)成主要在學校里，家長只是起到輔助的作用，但也是不可或缺的。我經(jīng)常告訴天寧，團結(jié)班里所有同學，每個同學都有我們可以學習的長處，學習好的同學學習他們的好的學習方法，學習暫時差的同學也不要瞧不起，他可能是暫時不會學習，沒找到適合自己的學習方法，不代表他未來不是一位優(yōu)秀的人才。首先，我認為營造一個和諧的學習氛圍是非常重要的，***既沒生在“書香門第”，從小也幼承庭訓，只是在家庭里營造了一個學習的氛圍。平時有些孩子之間會鬧一些小矛盾，這時候，我希望家長們不要插手解決，因為這樣非但解決不好，有時甚至會升級到家長之間的矛盾，這些事就讓孩子和老師來解決，我相信這樣的效果會更好。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。二、教育孩子要有方法。有驚喜也會有苦惱，這才是正常的。每當哪個孩子不認真學習、不認真聽課時，我都會說父母如何辛苦地扶養(yǎng)他們、如何關(guān)心他們的身心成長，他們都會收起自己的頑皮，認真地聽講。驚喜二：上課聽講認真，回答問題積極。也祝各位家長工作順利，家庭幸福。家發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學習動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復習效率，而是擔心不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。有時還可以用別的方法來培養(yǎng)孩子的好習慣。最后我想再給家長提幾點建議：家長做好榜樣作用。三、注意激發(fā)學生合作學習的動機和愿望，讓課堂與快樂相遇?？傊隳芘e手，不管舉起的是哪只手，都比不舉手要強百倍。所以，班主任只有在抓的同時注重“嚴、勤、細、放、抓”的結(jié)合，把話說到點上，把檢查落到實處，持之以恒，才能真正做好班級日常管理工作。（李子豪的故事）措施三，身教重于言教?，F(xiàn)在四年級的孩子，如果你當眾批評他，他肯定會給你對著干，如果犯了錯，我基本上曉之以理動之以情，讓孩子自覺地去反思。所以，下面我要講講我的班級管理。例如（3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天?。ㄒ唬┢返路矫妫何覒?yīng)該很自豪的說，我們班的同學都很棒。這個年齡的孩子已經(jīng)到了心理逆反期。今年的家長會呢我想說我與孩子們之間的故事。作為他們的班主任，我是深感欣慰的。他們每天每月每年的變化，我是參與其中的，正因如此，所以我作為班主任也是幸福的。今天的會議議程有以下幾點“一、認識四年級學生特點俗話說的好：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，小學四年級學生年齡在10——12周歲之間。如果孩子的學習是這種情況，那么家長要盡快幫助孩子解決這種情況，關(guān)注孩子的學習苦難所在，孩子學習上的問題解決了，自然心理快樂心情就好了。（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經(jīng)驗與方法。——愛默生。在這里，我想重點說說班干部。措施四，要做好班級工作，班主任必須抓放結(jié)合。針對這些情況，我也是加強了我的教學措施的實施。不過，一旦讓他們找到自信的源泉，以后的課堂上就會經(jīng)?？吹剿麄兎e極思考、勇于發(fā)言的情景了。多管齊下，豐富學生習作的素材。真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓斥。但是他達到這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。如上次考試90分，這次進步了三分，上次作文被扣4分，這次得了滿分，回家主動看課外書了，今天做作業(yè)速度比昨天快了，正確率比昨天高，都是我們值得肯定的。請假：若你的孩子有事或生病了，不能來學校上課，請給我打電話。借這次