幼兒園中班綜合優(yōu)秀教案小烏龜爬山坡及教學反思(存儲版)
【正文】 二、創(chuàng)設情景烏龜殼累了，咱們把它摘下來放到這條線上休息一下吧烏龜寶寶們也累了，咱們也到這里坐下來休息一會吧烏龜寶寶們，我是烏龜奇奇，我的本領可大了，我會過小河鉆山洞還會爬山坡呢，今天我要到小河對面去找我的好朋友小老鼠玩，你們想不想和我一起去？三、引導幼兒爬過小橋再走過小橋烏龜寶寶們，快來看這里有一座小河，（把放到線上的烏龜殼當做小橋），咱們要爬過這條小河，再來走過這條小河。烏龜媽媽叫咱們回家吃飯了，咱們把小老鼠送回家吧。四、放松活動玩得好累呀，咱們背上烏龜殼坐到這里說一說關于小老鼠的手指歌：大拇哥，二拇弟，中古樓，四兄弟，五老鼠，爬呀爬呀爬呀爬，嘰里咕嚕滾下來?！净顒訙蕚洹坑密泬|制作的烏龜殼、山洞、音樂、即時貼、玩具老鼠【活動過程】一、熱身運動今天的天氣真好呀，咱們一起去郊游吧。七、小結同學們，我們今天學習的是一首西班牙兒歌，那么在我們中國也有一首描寫調皮的小毛驢的歌曲《我有一頭小毛驢》讓我們把這首歌唱給西班牙小朋友們聽一聽。（唱《小動物回家》）導入，初聽歌曲師：同學們用美妙的歌聲把小動物們送回了家，可是調皮的小毛驢卻沒有回家，讓我們一起聽聽小毛驢去做什么了？(去參加節(jié)日了)二、感受歌曲第二次聆聽歌曲，節(jié)奏練習師：同學們聽的很仔細，原來是小毛驢和他的主人去西班牙了，參加節(jié)日盛會了，那么小毛驢是怎樣調皮的呢？讓我們在歌曲中找到答案吧。F大調，由帶反復的兩個樂句構成。于是我就讓唱的正確的孩子和我一起唱最后一句，前面的三句請其他小朋友唱，這樣連續(xù)唱了兩遍后，再請所有的孩子一起完整的唱，大部分的孩子都能唱正確了，只有個別的幾個還是會弄錯。這是一節(jié)音樂活動，活動一開始我就出示了山坡的背景圖。結果，我抽到的是中班音樂《小烏龜上山坡》。師：你們喜歡這些動物，可是它們知道你喜歡它們嗎？能想個辦法讓它們知道嗎？他們就在那邊！幼兒在集體前表達對某動物的喜愛。（教師將喜歡的動物制作成 T課件、搜集各種動物圖片）音樂：“老虎是tiger”和“把舞跳起來”。中班綜合優(yōu)秀教案《小烏龜爬山坡》含反思這篇文章共2260字?；顒訙蕚洌荷狡碌谋尘啊⑿觚?、音樂磁帶、錄音機活動過程：開始部分：小朋友，你們爬過山坡嗎?爬山坡的時候，你們會有什么感覺?師：對呀，爬山坡的時候會很累，會滿頭大汗，會腰酸背痛，爬山是一件很艱難的運動。)結束部分：我們也出去找個山坡來爬好嗎?(幼兒聽音樂，離開位置到戶外)附歌曲：
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