幼兒園中班體育教案小螃蟹及教學(xué)反思[5篇范例](存儲(chǔ)版)
【正文】 力。但是對(duì)于不常見的海底螃蟹，孩子們?nèi)狈τ^察，需要老師及時(shí)引導(dǎo)，給他們觀察的目的，指導(dǎo)他們觀察的正確方法，從而準(zhǔn)確的遷移到觀察其他事物中去。從幼兒的作品來看，孩子們都發(fā)揮了自己的創(chuàng)作能力，整幅畫面效果不錯(cuò)，達(dá)到了預(yù)期的效果。 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 —— 教師完整地列出算式 1+1=2，引導(dǎo)幼兒說一說這個(gè)算式表示什么意思。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察三幅圖，看圖說說三幅圖的含義，并在下面的空格處寫上算式，理解加法的意義。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。 。 請(qǐng)幼兒介紹看圖列 2 的加減法算式活動(dòng)，說一說三幅圖的含義，引導(dǎo)幼兒講述為什么要用加法，或?yàn)槭裁匆脺p法。 三、小組操作活動(dòng)。 —— 啟發(fā)幼兒思考：小螃蟹先吐的 1 個(gè)泡泡可以用數(shù)字幾表示？又吐的 1 個(gè)泡泡可以用什么符號(hào)和數(shù)字幾表示？一共吐了 2 個(gè)泡泡可以用什么符號(hào)和數(shù)字幾表示？ 引出“ +”和“ =“，初步了解加號(hào)表示把它兩邊的數(shù)合起來，讓幼兒知道可以用” +“表示又吐出了 1 個(gè)泡泡；等號(hào)表示它兩邊的數(shù)一樣多。 專心地進(jìn)行自己的操作活動(dòng)。在教師示范畫時(shí)，沒有明確提出大鉗子要畫大一點(diǎn)，以致于有些幼兒繪畫時(shí)會(huì)將大鉗子畫得很小，導(dǎo)致比例有些失調(diào)。第二環(huán)節(jié)讓幼兒看一看范畫，說一說常見的螃蟹，幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述對(duì)螃蟹的認(rèn)識(shí)，為欣賞下面千奇百怪的 螃蟹打好基礎(chǔ)。整幅海底世界里的螃蟹讓人感覺眼前一亮。 師：有沒有不一樣的螃蟹寶寶了 ?請(qǐng)一幼兒上來示范。引導(dǎo)幼兒觀察。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 掌握螃蟹的繪畫步驟。 第四篇：幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《螃蟹》及教學(xué)反思 中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《螃蟹》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造和成功帶來的樂趣，學(xué)習(xí)用正方形、圓形、三角形等多種圖形畫出螃蟹身體并添加出八條腿等螃蟹其他的基本特征，能夠畫出螃蟹的主要特征及其簡(jiǎn)單的生活環(huán)境，快來看看幼兒園中班美術(shù)優(yōu) 質(zhì)《螃蟹》含反思教案吧。 邊聽故事邊提問，幫幼兒理解故事內(nèi)容。 出示饅頭蟹 。 身穿盔甲白肚皮，兩只夾子左右提，一生只會(huì)橫著走，住在沙灘河岸地。 第二篇：小螃蟹賽跑幼兒園中班體育教案 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)手腳著地側(cè)爬，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 （ 5）請(qǐng)兩名幼兒面對(duì)面站好，把自己的雙手搭在對(duì)方的肩膀上。 （ 1）指導(dǎo)幼兒練習(xí)側(cè)身走的動(dòng)作，要求幼兒在上身直立的基礎(chǔ)上，把身體側(cè)過來 ，頭轉(zhuǎn)向行走的方向，星腿側(cè)身走。 鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。 遵守集體體育游戲中的簡(jiǎn)單規(guī)則。 聽音樂做律動(dòng)“小螃蟹學(xué)走路”，練習(xí)側(cè)身走的動(dòng)作。 （ 4）教師帶領(lǐng)幼兒按要求玩游戲，練習(xí)動(dòng)作。在生物分類學(xué)上，它與蝦、龍蝦、寄居蟹是同類動(dòng)物。 【活動(dòng)過程】 一、導(dǎo)入活動(dòng) —— 謎語，引起幼兒興趣。它長(zhǎng)得像蜘蛛，這是蜘蛛蟹，蜘蛛蟹的夾子又細(xì)又長(zhǎng)。 聽故事，了解螃蟹夾子的作用。使他們體會(huì)到了做課堂主人的自豪和快樂。 PPT圖片 5 米長(zhǎng)的白紙
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