20xx年小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 好，因為愛畫畫是孩子們的天性。
能夠利用所學(xué)知識，進(jìn)行與人交住，并讓電腦成為與人交往的工具。
我在上課時要求學(xué)生正確的坐立姿勢，注重他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
二、教材分析
本書是電子工業(yè)出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》系列教材第二冊。在學(xué)生掌握了鍵盤的指法之后，練習(xí)輸入漢字，引導(dǎo)學(xué)生端正坐姿，強(qiáng)加練習(xí)，提高打字速度。接著教材在“與電腦來個親密接觸”一課中向?qū)W生介紹正確開機(jī)、關(guān)機(jī)的方法，以及認(rèn)識電腦桌面，在“可愛的鼠標(biāo)”一課中向?qū)W生介紹了鼠標(biāo)的各種操作方法，使學(xué)生能熟練控制鼠標(biāo)，還介紹了計算器的應(yīng)用和鍵盤。
三、教學(xué)目標(biāo)
(1)知識與技能：
了解計算機(jī)的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。學(xué)會修改畫圖的方法。學(xué)畫幾何圖形。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。
前景色、背景色的使用。
1認(rèn)識圖庫中的動畫并修改。
通過游戲，使學(xué)生有興趣地掌握鼠標(biāo)的基本操作。能復(fù)制、粘貼圖形。會使用角色圖庫，調(diào)整角色圖庫中圖片的大小、位置等。能打開和關(guān)閉畫圖與金山畫王，認(rèn)識畫圖和金山畫王的界面。而且在完成作品、展示作品的過程中體驗成功的樂趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)過程中，教師要靈活運用任務(wù)驅(qū)動法，布置任務(wù)時要考慮到不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，同時結(jié)合講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。主要向?qū)W生們展示如何運用“畫圖”軟件勾勒出漂亮、完整的圖畫，在他們繪制水果的基礎(chǔ)上繼續(xù)升華，創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。
學(xué)會運用畫圖軟件繪制各種圖畫，并敢于創(chuàng)新，創(chuàng)作出優(yōu)秀的圖畫作品。
我在課上特有意的關(guān)注潛能生的學(xué)習(xí)狀況，并在課上進(jìn)行指導(dǎo)。
知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會用計算機(jī)制作動畫的技能，養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。很多學(xué)生玩過電腦，一般是玩游戲，知道很好玩。
措施：
A、以學(xué)生上機(jī)操作為主，教師講解為輔。申請、回復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)電子電子郵箱，建立自己的博客等等。
二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
。
，掌握對文件的復(fù)制、剪切、粘貼的操作。
，通過活動，體驗、了解信息技術(shù)的應(yīng)用。但是學(xué)生對電腦課的興趣比較濃，熱情比較高。接著教材在“可愛的鼠標(biāo)”中向?qū)W生介紹鼠標(biāo)的各種操作方法。
，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
。第一單元共有4課，“與新朋友見面”主要介紹信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生認(rèn)識常見的信息技術(shù)工具，對電腦作簡單介紹。三年級總共
有三個班，這個階段的學(xué)生都是剛接觸電腦課，對電腦的操作還不是很熟練，部分學(xué)生連電腦還是第一次見到。
三、教材特點
，不強(qiáng)求掌握知識與操作技能。
“窗口”并學(xué)會整理“桌面”。
培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進(jìn)行創(chuàng)新實踐。運用分類查找和搜索引擎在網(wǎng)絡(luò)上查找自己所需的資料。
四、教法設(shè)想和措施：
設(shè)想：
以“綜合運用鍵盤與指法件”和“畫圖工具的用法”等為
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