蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖(存儲(chǔ)版)
【正文】 一張統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你根據(jù)這張統(tǒng)計(jì)表完成下面的統(tǒng)計(jì)圖。很顯然，以前統(tǒng)計(jì)一種項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)圖就是單式條形圖了。 那么條形統(tǒng)計(jì)圖中用直條的高矮來表示數(shù)量的多少，你覺得有什 么優(yōu)點(diǎn)呢？看起來顯得（ 形象 、直觀）。 、解決問題的能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 確定圖中直條的高度，在提供的表格中準(zhǔn)確繪制統(tǒng)計(jì)圖。 ③ 那么，你還能一眼看出這兩個(gè)城市哪一季度的平均氣溫相差最小嗎？ 指名說，并提問是怎么知道的？如果是比較數(shù)據(jù)得知，就追問；為什么不繼續(xù)比較直條的高矮來判斷呢？看來啊，在兩幅圖中比較直條有些麻煩，那么你們有什么好辦法，也能讓人們從直條的高矮上一下子看出結(jié) 果呢？ （ 3）合并統(tǒng)計(jì)圖 合并是一個(gè)很好的策略。 出示填寫完整的表格。 書上已經(jīng)給我們畫出了一個(gè)興趣小組的直條，你認(rèn)為它畫得完整嗎？ 獨(dú)立繪圖 交流：這里的數(shù)據(jù)，哪些比較方便填寫？哪些有些困難呢？你打算怎么表示
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1