【摘要】統(tǒng)計(jì)圖的選用普查學(xué)歷大學(xué)高中初中小學(xué)其他第二次(1964年)416131946802833065255第三次(1982年)6156779178923523739477第四次(1990年)14228039233443705730138第五次(2020年)361111146
2024-11-10 13:02
【摘要】QC中的統(tǒng)計(jì)方法柳向東暨南大學(xué)統(tǒng)計(jì)科學(xué)系質(zhì)量管理中的統(tǒng)計(jì)方法(第一講)一為什么要在質(zhì)量管理中學(xué)習(xí)SPC?二質(zhì)量管理中的統(tǒng)計(jì)的思考方法和一些現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)方法三SPC(StatisticalProcessControl,統(tǒng)計(jì)過程控制)
2025-05-21 15:56
【摘要】計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述?1統(tǒng)計(jì)學(xué)中的幾個(gè)基本概念1、同質(zhì)與變異2、總體與樣本3、普查與抽樣4、參數(shù)與誤差5、頻率與概率(小概率事件)?21.同質(zhì)與變異?同質(zhì)(homogeneity)指事物某方面的性質(zhì)、影響條件或背景相同或相近?變異(
2025-04-30 12:08
【摘要】Meta分析的統(tǒng)計(jì)過程一、概述60年代開始,在醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)中,陸續(xù)出現(xiàn)了對(duì)多個(gè)獨(dú)立研究的統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行合并的報(bào)道。76年量對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行綜合分析研究的這類方法稱為Meta-Analysis。80年代末該方法傳入我國(guó),中文譯名有薈萃分析、二次分析、匯總分析、集成分析等。但無論何種中文譯名都有不足之處。因此,很多
2025-05-11 22:55
【摘要】1第二講計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述DescriptionsofMeasurementData2主要內(nèi)容1.頻數(shù)分布2.頻數(shù)分布表的制作3.集中趨勢(shì)的描述4.離散趨勢(shì)的描述5.各指標(biāo)計(jì)算及SPSS實(shí)現(xiàn)32.354.213.325.354.
2024-10-19 05:27
【摘要】Econometrics計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)祝樹金教授經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院二零零七年十月第二章基本統(tǒng)計(jì)概念的回顧主要內(nèi)容§隨機(jī)試驗(yàn)§隨機(jī)變量§總體的的數(shù)字特征§樣本分布的數(shù)字特征§隨機(jī)試驗(yàn)?
2025-05-11 02:40
【摘要】1、2022年在“非典”流行期間,北方某大城市將新增“非典”患者的人數(shù)按時(shí)間用折線圖表示來分析數(shù)據(jù),你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么問題?“非典”患者人數(shù)按年齡理,分別用扇形圖、條形圖表示,如圖所示。從圖中你可以看出什么問題?1、統(tǒng)計(jì)學(xué):研究如何收集、處理、分析數(shù)據(jù)從而得出結(jié)論或找出規(guī)
2025-08-05 00:15
【摘要】統(tǒng)計(jì)圖的選用普查學(xué)歷大學(xué)高中初中小學(xué)其他第二次(1964年)416131946802833065255第三次(1982年)6156779178923523739477第四次(1990年)14228039233443705730138第五次(2022年)361111146
2025-08-16 01:27
【摘要】Excel統(tǒng)計(jì)功能的運(yùn)用本章重點(diǎn)第一節(jié)統(tǒng)計(jì)圖表的制作第二節(jié)描述統(tǒng)計(jì)變量的計(jì)算第三節(jié)動(dòng)態(tài)數(shù)列中的計(jì)算模型第四節(jié)推斷統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算第五節(jié)相關(guān)分析中計(jì)算模型第一節(jié)統(tǒng)計(jì)圖表的制作一、統(tǒng)計(jì)圖的制作統(tǒng)計(jì)圖是借助于幾何圖形或具體形象來顯示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的一種
2025-05-14 08:32
【摘要】1計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述2計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述?統(tǒng)計(jì)圖表?頻數(shù)表?頻數(shù)/頻率圖?統(tǒng)計(jì)指標(biāo)?集中趨勢(shì)?離散趨勢(shì)3頻數(shù)表?某市1995年110名7歲男童身高資料125115122124119130
2025-08-01 14:06
【摘要】第三章分類變量的統(tǒng)計(jì)描述?分類變量的頻數(shù)分布及其統(tǒng)計(jì)指標(biāo)?標(biāo)準(zhǔn)化法及其應(yīng)用?動(dòng)態(tài)數(shù)列及其應(yīng)用主要內(nèi)容:第三章分類變量的統(tǒng)計(jì)描述第一節(jié)分類變量的頻數(shù)分布及其統(tǒng)計(jì)指標(biāo)表3-1某單位高血壓患病情況年齡(歲)(1)檢查人數(shù)(2)患病人數(shù)(3)患者構(gòu)成比
2025-05-12 15:44
【摘要】1計(jì)數(shù)資料的統(tǒng)計(jì)描述第二軍醫(yī)大學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室張羅漫第5章StatisticalDescriptionforEnumerationData2講課內(nèi)容:第一節(jié)常用相對(duì)數(shù)第二節(jié)應(yīng)用相對(duì)數(shù)的注意事項(xiàng)第三節(jié)率的標(biāo)準(zhǔn)化法第四節(jié)動(dòng)態(tài)數(shù)列及其分析指標(biāo)31998年醫(yī)學(xué)期
2025-05-13 04:09
【摘要】定性資料的統(tǒng)計(jì)描述授課教師朱彩蓉復(fù)習(xí)?資料的兩種類型?數(shù)值變量資料?分類資料(分類資料)?統(tǒng)計(jì)分析的內(nèi)容?統(tǒng)計(jì)描述?統(tǒng)計(jì)推斷?相對(duì)數(shù)概念?常用相對(duì)數(shù)指標(biāo)?分類資料的頻數(shù)表定性資料的統(tǒng)計(jì)描述相對(duì)數(shù)?概念:兩個(gè)
2025-05-15 07:07
【摘要】§統(tǒng)計(jì)圖形的應(yīng)用(數(shù)學(xué)活動(dòng)課2)溫嶺市實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳凌軍長(zhǎng)度/萬千米民航公路年份上圖是從互聯(lián)網(wǎng)上找出的關(guān)于我國(guó)前些年運(yùn)輸線路的變化情況,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察,解讀圖形,回答下列問題:(1)盡可能多地讀出圖中信息.(2)試分析圖中變化原因.活動(dòng)3:19851986
2024-11-10 01:40
【摘要】第二講描述統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)圖表的制作本章內(nèi)容?第一節(jié)描述性統(tǒng)計(jì)?一、頻數(shù)分析?二、描述統(tǒng)計(jì)?三、探索分析?四、Means過程及應(yīng)用?第二節(jié)統(tǒng)計(jì)圖表的制作數(shù)據(jù)分析?數(shù)據(jù)中包含大量的信息,以致我們無法全部理解
2025-03-13 22:33