【摘要】木鼓歌教學內容：學唱歌曲《木鼓歌》。教學目標：《木鼓歌》，能有氣息支持、有感情地唱歌。能唱好歌曲中的休止音。，學會打拍指揮式，能變作指揮式邊唱歌。。教學過程：第一課時一、導入。教師播放《木鼓歌》的錄音。師：人們在做什么？生：人們聚在一起邊敲鼓邊跳舞。師：這是云南佤族人民在跳《木鼓舞》。佤族人
2024-12-13 00:41
【摘要】碧野金山教學內容：：《我的家在日喀則》：《在那東山頂上》：歌曲表演《我的家在日喀則》教學目標：《在那東山頂上》，讓學生感受藏族音樂深長悠遠的特點。，學生能夠準確演唱歌曲《我的家在日喀則》，隨音樂運用藏族基本舞步表現(xiàn)歌曲的風格特點。教學重難點：、感受、體驗藏族民歌與舞蹈的特點和基本知識，從而能夠
2024-12-13 11:09
【摘要】找規(guī)律教學內容第61頁例2及相應的“試一試”，“練一練”，練習十。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標：使學生結合具體情境，能正確計算按周期規(guī)律排列的某類物體或圖形共有多少個。：使學生主動經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，體會計算方法解決問題的最優(yōu)策略。：使學生在探索規(guī)
2024-12-13 19:12
【摘要】認識小數(shù)第四課時教學內容：比較小數(shù)的大小。第36頁例6及相應的“試一試”和“練一練”，練習六的6-11題。教材簡析：學生已經(jīng)掌握的比較整數(shù)大小的知識，有些可以應用于比較小數(shù)的大小，也有些需要在認識上作必要的調整。以前教學比較小數(shù)的大小，重點是比較的法則，教材里列出若干點方法與規(guī)則，要求學生理解和應用。本單元
2024-12-12 21:19
【摘要】認識公頃（江蘇省2021年小學數(shù)學優(yōu)秀課評比活動教案）【教學目標】1．使學生知道常用的土地面積單位公頃，通過實際觀察和推算，體驗1公頃的實際大小，建立1公頃的表象；知道1公頃=10000平方米，會進行簡單的單位換算。2．能應用平面圖形的面積公式和有關面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。3．通過“化大為小，以小見大”的方法建立事物間的緊密
【摘要】蘇教版語文五年級下冊教案 蘇教版語文五年級下冊教案 春光染綠我們雙腳 教材分析： 《春光染綠我們雙腳》是一首輕快而又充滿激情的現(xiàn)代詩歌。它主要描繪了植樹活動給荒山帶來的巨變...
2024-12-07 01:40
【摘要】蘇教版數(shù)學五年級下冊教案分數(shù)的意義教材分析：分數(shù)的意義是一個不容易理解的概念，整套教材在處理上是采用分階段逐步滲透的辦法來解決，把分數(shù)劃分為兩個階段教學。第一段安排在三年級上冊，學生借助操作、直觀，對分數(shù)積累一些感性知識。初步認識了分數(shù)(基本是真分數(shù))，知道了分數(shù)各部分的名稱，會讀、寫簡單的分數(shù)，會比較分子是1的分數(shù)，以及同分母分數(shù)的大小。還
2024-11-24 19:39
【摘要】第一課近大遠小教學目標知識與技能目標：初步了解近大遠小的透視現(xiàn)象及基本規(guī)律，理解視平線、消失點，初步掌握畫出透視效果的技巧。過程與方法目標：掌握對比觀察的方法，運用透視規(guī)律，嘗試用油畫棒或水粉、水彩等材料表現(xiàn)身邊的景物，畫出縱深感。情感、態(tài)度與價值觀目標：感受透視效果給畫面帶來的美感。教學重難點教學重點：觀察近大遠小的透視現(xiàn)象，分析原理，運用透視原理，進行風景畫的寫
2025-08-05 16:08
【摘要】挑山工教學要求：，學習挑山工一心向著目標，腳踏實地，一個勁兒往前走的精神。，歸納段落大意，概括課文的主要內容。，體會含義深刻的句子。用“耽誤”、“樸素”造句。。教學重點：理解挑山工說的話的深刻含義，并從中受到啟迪。教具準備：?！白x讀寫寫”中詞語的小黑板。
2024-12-11 08:24
【摘要】課題梯形面積的計算教學目標、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動，探索并掌握梯形的面積公式。，并應用公式解決實際問題。，培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力，發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。教學重點理解并掌握梯形面積的計算公式。教學難點理解梯形面積公式的推導過程。教學
2024-12-11 10:30
【摘要】蘇教版五年級音樂下冊京腔京韻智斗甘灑熱血寫春秋也叫樣板戲，著名的劇本有：《紅燈記》《智取威虎山》《沙家浜》……教學目標?、節(jié)奏特點。?“西皮”和“二黃”兩種不同的聲腔，并能為“西皮流水”填上歌詞進行演唱。?、唱、動的活動中走進國粹京劇，了解有關京劇的基本知識，增添對祖國傳
2024-12-11 07:33
【摘要】教案總第1頁課題跳水課型讀講授課時間月日（星期）第1課時（共2課時）教學目標1、初讀課文，了
2024-12-11 08:22
【摘要】《索溪峪的“野”》教學設計曹永華教材分析：本文是一篇略讀課文，是一篇描寫索溪峪美景的作品。作者對索溪峪的景物觀察細致，構思精巧。多種方法綜合運用，使文章言辭精美，文采飛揚。例如：文章第2自然段用三個相對整齊的大排比句式描寫了索溪峪的山驚險齊絕的美，這種美是純天然的自然美、野性美，文章的氣勢因排比句式而更加不同凡響。文中還有不少生動的比
【摘要】金色的腳印教學設計思想：這篇課文講述了一個發(fā)生在狐貍與人之間的故事。通過男孩子正太郎千方百計幫助狐貍一家，老狐貍又救助了正太郎的事，贊美了人與動物之間相互信任、相互合作、和諧相處的美好關系，也展現(xiàn)了動物之間生死相依的濃濃親情。由于這篇課文寫的是動物與人之間的故事，淺顯易懂，所以可從整體入手，設問：這篇課文主要講了一件什么事？幫助學生理清課文順序
【摘要】圓明園的毀滅教學要求，是我國近代屈辱歷史的見證，從而喚起學生捍衛(wèi)祖國神圣尊嚴的責任感。，體會并概括課文的中心思想。、新詞，并結合課文理解詞義。。背誦第3、第4自然段。教學重點理解課文中重點詞語和句子的深刻含義，體會圓明園的建造和毀滅反映祖國的強盛與衰敗，喚起學生捍衛(wèi)祖國神圣尊嚴的責任感。教學難點理解重點
2024-12-12 23:18
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